壓抑，情緒不穩(wěn)，心煩，沒食欲，睡不好

      病情分析：
      你好，看了你的描述，首先你現(xiàn)在的心情可以理解，可以說別人的舉動(dòng)嚴(yán)重影響到了你的學(xué)習(xí)。
      指導(dǎo)意見：
      根據(jù)你的描述以及提供的年齡，你現(xiàn)在已經(jīng)有了很強(qiáng)的辨別能力，可以說別人的做法影響了你的情緒和學(xué)習(xí)，想轉(zhuǎn)學(xué)但是轉(zhuǎn)不出去，那么就需要自己積極調(diào)整狀態(tài)了，不然負(fù)面情緒影響自己不值得了。

      病情分析：
      上午好，你說的情況看，抑郁癥表現(xiàn)明顯，植物神經(jīng)功能紊亂，影響了消化系統(tǒng)功能，導(dǎo)致失眠，比較嚴(yán)重，確實(shí)有現(xiàn)實(shí)的壓力，困境，不如意，同時(shí)，過度的學(xué)習(xí)壓力，性格敏感，過高的目標(biāo)也是誘發(fā)因素。
      指導(dǎo)意見：
      首先要認(rèn)識(shí)到任何環(huán)境都有不如意的地方，要盡量利用好環(huán)境有利的一面，不能對(duì)環(huán)境，他人求全責(zé)備，保持放松的心態(tài)面對(duì)生活現(xiàn)實(shí)，這樣對(duì)學(xué)習(xí)，健康更有利。
      遵醫(yī)囑按時(shí)服用抗抑郁藥調(diào)理一段時(shí)間，這非常重要，也是目前首先考慮的。
      給自己放個(gè)假，多親近自然，多與周圍人接觸，注意勞逸結(jié)合，保證睡眠時(shí)間，對(duì)抑郁癥治療和學(xué)習(xí)都是非常重要的。
      要和家長溝通一下，給自己留下一些發(fā)揮的余地和空間，適當(dāng)降低學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣更有利，

      病情分析：
      你好，根據(jù)你描述自己現(xiàn)在的情況，自己情緒壓抑，情緒低落，沒有食欲睡眠不好，可能是和學(xué)校環(huán)境不適應(yīng)有關(guān)系的。
      指導(dǎo)意見：
      自己是尖子生，現(xiàn)在自己班老師師資力量不好，想轉(zhuǎn)班就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，只要自己成績優(yōu)秀是可以分到好的班的，希望你不要刻意去考慮太多，應(yīng)該把注意力集中在學(xué)習(xí)上面，遇到事情多和父母進(jìn)行溝通交流，有自信心和勇氣，有自己奮斗目標(biāo)就可以的。
      以上是對(duì)“壓抑，情緒不穩(wěn)，心煩，沒食欲，睡不好”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，你的證情況考慮存在緊張，焦慮，抑郁等負(fù)面情緒困擾，也有一定的對(duì)環(huán)境不適應(yīng)造成的焦慮感，另外，考慮與你的性格因素，遺傳因素，家庭成長環(huán)境，有一定的聯(lián)系！
      指導(dǎo)意見：
      建議您放松心情，不要強(qiáng)化問題，思慮過度，最好到正規(guī)的心理咨詢機(jī)構(gòu)，與醫(yī)生進(jìn)行面對(duì)面的交流咨詢，更好地找到根源，解決問題，同時(shí)注意情緒狀態(tài)調(diào)整，不要受到負(fù)面情緒的困擾，冷靜里深思思考問題，每個(gè)學(xué)校老師都有自己處理學(xué)生的方式和方法，所以不要過分的強(qiáng)化，另外，做好自己，不要總是想要逃避，培養(yǎng)一些積極健康的興趣愛好，淡化情緒，也可以和老師進(jìn)行心平氣和的交流溝通，共同來幫你找到解決問題的辦法，慢慢看看效果！