焦慮，抑郁，忐忑不安

      兒童青少年處于性心理心理生理發(fā)育時(shí)期，無(wú)論心理還是生理，都可以發(fā)生一些變化，其行為或者思維逐漸趨向于成人，但是心理生理發(fā)育不夠成熟，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)缺乏理性，容易情緒化。青少年對(duì)異性產(chǎn)生好感或者出現(xiàn)早戀，容易被男女感情問(wèn)題困擾，需要引起家人或者教師的重視。為青少年成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

      病情分析：
      十三四歲談戀愛(ài)，沒(méi)有考上高中的男朋友打工的確累，你卻幼稚想為啥分手？而且還為了他努力學(xué)習(xí)，考上高中和好大學(xué)，還等自己有出息之后，才去找他，幼稚的覺(jué)得他就像一塊石頭在那里等著，忽略了他也需要自己的新生活新夢(mèng)想。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      這個(gè)時(shí)候應(yīng)該。建立自己的人生目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)。到你認(rèn)真學(xué)習(xí)之后，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，之前很多想法都是不必要的，過(guò)去了就過(guò)去。不要把自己的重心放在戀愛(ài)，尤其不要放在已經(jīng)結(jié)束的戀愛(ài)。

      病情分析：
      你現(xiàn)在是初二學(xué)生，學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)是重要的事情。你男朋友覺(jué)得你上學(xué)，他上班，兩個(gè)人在一起不方便，這樣分開(kāi)有利于每個(gè)人的發(fā)展。你可以選擇學(xué)習(xí)好上大學(xué)，但那時(shí)候你們的感情怎樣，這很難說(shuō)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      你可能覺(jué)得分開(kāi)，心里不好受，但是現(xiàn)實(shí)的生活就是這樣。你專(zhuān)心學(xué)習(xí)考上高中大學(xué)，這對(duì)你來(lái)說(shuō)意義重大。你男朋友以后發(fā)展怎樣，這會(huì)對(duì)你們兩個(gè)人的關(guān)系影響很大。在這樣的情況下，各自?shī)^斗爭(zhēng)取每個(gè)人都有所發(fā)展，這才是關(guān)鍵。
      以上是對(duì)“焦慮，抑郁，忐忑不安”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！