健康咨詢描述: 我是一名初三學(xué)生,雖然上課努力聽(tīng)課,但沒(méi)有找到有效的學(xué)習(xí)方法,因此成績(jī)一直不好,我的同學(xué)很喜歡取笑人。我的同桌也是,他們說(shuō)我認(rèn)真聽(tīng)課成績(jī)也不好,因此他們總是取笑我,我一直都在忍著,挺想哭的,但是還是告訴自己,不能哭,大概現(xiàn)在臨近期末,老師經(jīng)??荚?,同學(xué)們也更加取笑我了,我考的好的時(shí)候,他們說(shuō)我別的成績(jī)不行,我考的不好的時(shí)候,又說(shuō)他們沒(méi)學(xué)習(xí)都比我考得好。就在今天,我突然之間繃不住了,就哭了。我好崩潰,我覺(jué)得自己很沒(méi)用,我就兩手抓頭開(kāi)始哭??蘖艘粋€(gè)小時(shí)左右,我長(zhǎng)期處于這種環(huán)境,我想問(wèn)一下,我會(huì)不會(huì)抑郁了。
病情分析:
這個(gè)會(huì)導(dǎo)致抑郁傾向,你的同學(xué)可能沒(méi)有站在你的角度或者是他覺(jué)得沒(méi)什么他們看不到你的努力和付出,讓你的自尊心和自信被打擊了
指導(dǎo)意見(jiàn):
每個(gè)人智力不是一樣的,你可以和他們開(kāi)玩笑說(shuō)我努力了沒(méi)有考好也不覺(jué)得心里虧,你可以嘗試去找老師或者比較靠譜的同學(xué)探討瞎怎么快速在最短時(shí)間把成績(jī)提升上來(lái),偶爾哭哭也是釋放情緒和壓力,但如果持續(xù)低落就要注意了,接納自己不足,體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)和過(guò)程也是一種收獲,學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是個(gè)只看結(jié)果的盡力就不要太自責(zé)了,方法呢可以自己邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)具體那種好,也可以看別人怎么學(xué)感受別人的學(xué)習(xí)技巧
可是我很自卑,我也覺(jué)得我很沒(méi)用,我很差,所以他們說(shuō)我的時(shí)候,我反駁的話都沒(méi)有
自己給自己暗示或者貼標(biāo)簽也會(huì)朝著你想說(shuō)的那樣發(fā)展了,先拋開(kāi)所有的負(fù)面情緒和感受,就是暗示我是最棒的我是很聰明的,每天起床前和入睡前默念或者大聲告訴自己堅(jiān)持一段時(shí)間試試,如果可以也可以適當(dāng)運(yùn)動(dòng)比如跑步出出汗把那些負(fù)面的感覺(jué)給丟掉又可以增強(qiáng)體質(zhì)
病情分析:
如果這樣下去,會(huì)有抑郁情緒的產(chǎn)生,甚至是抑郁癥!所以一定要全身心放輕松下來(lái),調(diào)整好自己的心態(tài)和狀態(tài),想法要變得積極樂(lè)觀向上起來(lái)!
指導(dǎo)意見(jiàn):
一定要多做放松訓(xùn)練,可以加強(qiáng)體育鍛煉來(lái)慢性愉悅自己,還可以多看看有關(guān)心理方面的書(shū)籍,例如張德芬老師的書(shū)!多和家人朋友溝通交流,做些令自己可以放輕松下來(lái)的事情!加油!
治療抑郁癥。治療伴有或不伴有廣場(chǎng)恐怖癥的驚恐障礙...[說(shuō)明書(shū)]
本品用于。 1. 治療各種類型的抑郁癥,包括伴...[說(shuō)明書(shū)]
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