焦慮情緒很抑郁，特別焦慮

      你感覺(jué)老師和同學(xué)都是針對(duì)你，像這種屬于你個(gè)人認(rèn)知的問(wèn)題，老師是會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁的同學(xué)，也不會(huì)針對(duì)你個(gè)人多培養(yǎng)些興趣愛(ài)好鼓勵(lì)自己與周圍的同學(xué)溝通交流，遇到問(wèn)題要換個(gè)角度去考慮，如果你感覺(jué)目前這種狀態(tài)影響了你的學(xué)習(xí)，那就一定要去精神衛(wèi)生中心就醫(yī)，需要治療，做心理治療。
      

      這個(gè)主要還是看一下平時(shí)的情緒狀態(tài)如何，還要注意是否有一些人際關(guān)系的問(wèn)題，這個(gè)都是會(huì)影響到情緒狀態(tài)的，另外也要注意平時(shí)是否有低落的狀態(tài)都會(huì)影響的。還是要及時(shí)的檢查。
      

      病情分析：
      您好，據(jù)您所述的情況按當(dāng)前的年齡是處在青春期的處在自我的人格塑造期，如果自我的性格比較內(nèi)向，同時(shí)社交能力較弱時(shí)，是很容易在校園事件中出現(xiàn)有自我的想問(wèn)題視線較窄不能走出困境。同時(shí)對(duì)自我的環(huán)境進(jìn)行敏感和抵抗，也不能和老師進(jìn)行正常的交流，出現(xiàn)有叛逆的心理。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      需要您接納當(dāng)前的情緒，另外盡可能的想到校園環(huán)境接觸群體的益處，也會(huì)帶動(dòng)自己的人格和增強(qiáng)自我的自信心。如果出現(xiàn)有較明確，敏感和抵抗的心理，已經(jīng)影響到正常的生活，可以面診精神心理門診進(jìn)行人格量表和針對(duì)上學(xué)接觸校園環(huán)境，接受專項(xiàng)的心理疏導(dǎo)。
      
      以上是對(duì)“焦慮情緒很抑郁，特別焦慮”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！