心理問(wèn)題雙相情感障礙問(wèn)題

      病情分析：
      你好，根據(jù)你描述自己現(xiàn)在的情況，自己確診有雙相情感障礙，抑郁情緒，目前處于大三學(xué)生，在校感覺(jué)效率很低，應(yīng)該休學(xué)進(jìn)行調(diào)理一段時(shí)間的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      由于心理疾病需要改變一個(gè)新環(huán)境去改善自己情緒的，現(xiàn)在在校情緒低落，自己無(wú)法控制自己，應(yīng)該在心理醫(yī)生指導(dǎo)下選擇治療方案，同時(shí)配合自我進(jìn)行調(diào)節(jié)自己心態(tài)，學(xué)會(huì)釋放自己進(jìn)行治療。

      病情分析：
      20歲男性確診為雙向情感障礙，處于抑郁狀態(tài)期，目前處于大三，自我感覺(jué)在校的時(shí)候效率比較低，內(nèi)心疑惑是否需要休息一段時(shí)間
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      可以感受到你內(nèi)心的疑惑，感受到你對(duì)美好生活的期待，確診后最重要的是要遵醫(yī)囑服用藥物，其次很有必要每天增加20分鐘以上的有氧健身鍛煉舒緩運(yùn)動(dòng)，有利于提醒自己積極陽(yáng)光，第三，在條件許可的情況下最好還是在群體中生活，便于恢復(fù)
      

      病情分析：
      您好，據(jù)您所述的情況明確診斷為雙向情感障礙，是會(huì)有腦神經(jīng)遞質(zhì)紊亂，在興奮和抑郁之間，有明確的交替而不可自控的胡思亂想，需要結(jié)合校園環(huán)境中是否能正常的進(jìn)行課程的進(jìn)度以及社交能力和正常的自我思維意識(shí)的狀態(tài)來(lái)分析
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      這種情況是否決定需要休學(xué)，是需要根據(jù)嚴(yán)重程度以及自我的抗壓能力等來(lái)綜合分析的同時(shí)，如果有經(jīng)常性的負(fù)面情緒化，同時(shí)，不排除有安全隱患的時(shí)候，是需要規(guī)范療程用藥以及休假一段時(shí)間的
      以上是對(duì)“心理問(wèn)題雙相情感障礙問(wèn)題”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！