經(jīng)常提文字上的問(wèn)題導(dǎo)致焦慮

      病情分析：
      你好，你18歲，你說(shuō)的還在學(xué)習(xí)，大概是高中階段的學(xué)習(xí)，考上高中是說(shuō)明你的智力水平是正常的，在閱讀中出現(xiàn)了閱讀障礙，學(xué)習(xí)困難，持續(xù)了兩年，在這兩年里邊有沒(méi)有尋求過(guò)幫助呢？
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      考慮一下，兩年前是不是有頭部外傷？或者是身體的其他疾病，這些都可能會(huì)引起人的閱讀區(qū)域的功能發(fā)揮，重點(diǎn)檢查一下，兩年前發(fā)生的事情，建議到正規(guī)的醫(yī)院去做腦部神經(jīng)功能的檢查。

      病情分析：
      你好，你的這種情況考慮存在一定的緊張，焦慮，抑郁等負(fù)面情緒對(duì)你的學(xué)習(xí)造成的影響，同時(shí)精神壓力過(guò)大，學(xué)習(xí)過(guò)于疲勞，休息不好，思慮過(guò)度等也會(huì)引起這種情況，另外，不排除存在具體的器質(zhì)性病變影響造成的原因
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議您放松心情，不要強(qiáng)化問(wèn)題，思慮過(guò)度，最好到正規(guī)的醫(yī)院進(jìn)行詳細(xì)系統(tǒng)的檢查，根據(jù)檢查結(jié)果對(duì)癥治療，同時(shí)也要注意調(diào)整情緒，不要受到負(fù)面情緒的困擾，更不要給自己太大的壓力，保證充足的睡眠和休息，避免學(xué)習(xí)過(guò)于勞累，勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)牡綉敉饣顒?dòng)，調(diào)整身心，并給自己積極的暗示和鼓勵(lì)，避免強(qiáng)迫思維，慢慢看看效果

      病情分析：
      看了敘述分析，根據(jù)癥狀考慮，現(xiàn)閱讀能力理解能力差，可能在閱讀的時(shí)候精力不集中，因?yàn)殚喿x過(guò)程本身就是一個(gè)理解的過(guò)程。也可能睡眠質(zhì)量差，大腦不清晰，考慮其他問(wèn)題過(guò)多導(dǎo)致的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      面對(duì)這種具體情況，就得要多讀多看，也可以照本抄寫，這樣可以使精力比較集中，也強(qiáng)化記憶。同時(shí)建議去醫(yī)院做相關(guān)檢查，排除貧血、心臟供血不足等。并且注意生活規(guī)律，保證充足的睡眠，適當(dāng)堅(jiān)持有規(guī)律的戶外有氧運(yùn)動(dòng)，會(huì)有所改喜的。
      以上是對(duì)“經(jīng)常提文字上的問(wèn)題導(dǎo)致焦慮”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！