健康咨詢描述: 7月6號那天下午我因為壓力太大.本應(yīng)該上課的我借著上廁所的借口跑到了校園中人很少的地方.坐那里一直哭.直到校長找到了我把我?guī)Щ乩蠋熌抢?做了談話.談了好久.心情一時覺得還不錯.可是第二天莫名其妙的全身無力.精神不集中.經(jīng)常一個人坐(站)在那發(fā)呆.我的同學(xué)給我講他們看我覺得我很憂郁(不是抑郁)很恐怖.像失去靈魂一樣.后面的幾天也是同樣.到期末考試那天(7月9號)第一場考試語文還行.第二場物理就開始崩潰.發(fā)呆.手抖.精神恍惚.考完物理回班就哭.哭完發(fā)呆.然后再哭.老師讓我中午睡一覺下午好好考數(shù)學(xué).我就聽了.可是邊哭邊睡(我也不知道我怎么做到的)下午考試卷子寫了一半就趴在那里哭.老師講我不要睡覺.我沒理.(老師不知道我在哭)精神恍惚.手抖.很害怕(不知道害怕什么).哭到考試結(jié)束.我就在班里哭.同學(xué)都不敢接近我.我的好朋友一直在安慰我.可是一點都不起作用.放學(xué)后我對老師講第二天考試不想來了.經(jīng)過商討.把媽媽叫到學(xué)校談話.談了好久.也終于算揭開了一個心結(jié).第二天老師正常發(fā)揮.但是考完試后.經(jīng)常精神恍惚.發(fā)呆.沒精神.直到今天上輔導(dǎo)班的課時我上黑板寫不出來題有個同學(xué)在下面小聲嘲笑了我.我就開始崩潰了.(我本來物理就不好.因為上了網(wǎng)課)回來就和媽媽吵.爸爸又打電話過來講成績的事(因為那件事成績不是太好物理沒及格51)又一次崩潰大哭.精神恍惚.父母不知道在學(xué)校到底發(fā)生了什么.所以下的定論肯定都是不準(zhǔn)確的.我覺得很委屈.已經(jīng)連續(xù)將近一個月了.我情緒低落.精神恍惚.害怕.手抖.想哭.我是不是抑郁了.我希望只是抑郁情緒的問題.
目前存在一定的情緒問題,例如情緒不穩(wěn)定或者情緒低落,不良情緒可引起軀體不適。一方面與精神心理因素有關(guān),例如各種壓力或者是環(huán)境因素的影響,另一方面也與個性或者軀體因素有關(guān),青春期青少年處于心理生理發(fā)育期間,人格發(fā)育不夠成熟,情緒不穩(wěn)定。需要調(diào)整心態(tài),增強自信,加強溝通,及時化解壓力或者不良情緒,嚴(yán)重者需要心理治療或者藥物治療。
病情分析:
你這種情況確實是一種抑郁和焦慮情緒的混合發(fā)作的表現(xiàn),可能需要你更多的去調(diào)節(jié)好自身的情緒,嚴(yán)重時可能需要你及時的到醫(yī)院就診。
指導(dǎo)意見:
主要是由于自己內(nèi)心給自己造成的壓力,外界的學(xué)習(xí)和生活對你造成的一些影響,除了選擇藥物治療以外,更多的可能還需要自身的調(diào)節(jié),多想一些開心的事轉(zhuǎn)移自己。如果可以的話,應(yīng)該休息一段時間。
病情分析:
根據(jù)你描述的問題,建議您到正規(guī)精神衛(wèi)生中心心理科就診,進一步查明原因,明確診斷,采取相應(yīng)的心理疏導(dǎo)藥物治療。
指導(dǎo)意見:
培養(yǎng)興趣愛好,多做自己喜歡的事情,轉(zhuǎn)移注意力,身心放松,減少不良刺激,保持心情愉悅,避免精神緊張,控制好自己的情緒和行為,樂觀心態(tài),多做戶外運動,調(diào)整精神,增強體質(zhì),作息時間要規(guī)律,保證休息和睡眠。
以上是對“初二要升初三了.我懷疑我抑郁了.”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
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