醫(yī)生,你好，我是一名大一的學生,我遇到了一個問題

      你們同學之間都相互的學習和提高，你追我趕這是一種好現(xiàn)象，既然有這種共同的愛好走到一起也是非常好的學習搭檔，沒有什么特殊的處理的情況
      

      你好，根據(jù)你的描述，其實你說的這種事情沒有必要理會的，她跟隨你學可能她自己沒有主意，對別人依賴性比較強，所以你說什么做什么他都想跟你學。你需要做的就是安安穩(wěn)穩(wěn)的按照自己的計劃學習推進，不要被別人所干擾了，這種事情沒有任何意義，不用給他計較。
      
      以上是對“醫(yī)生,你好，我是一名大一的學生,我遇到了一個問題”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      你好，根據(jù)你的描述的情況，你很優(yōu)秀，有人以你為表帥，跟著你的后面`學，你有壓力，甚至是煩與恨，現(xiàn)在社會上有一種普遍性心理問題，是羨慕嫉妒恨，是不好的，使人產(chǎn)生了壓力太大的原因，如果改變了這種心理問題，改變?yōu)?，l羨慕嫉妒愛的心態(tài)不就好了吧，壓力都消失了，還化敵為友，化恨為愛，化疾嫉妒為動力。
      

      病情分析：
      你好，看了你以上的情況，綜合來分析，你是現(xiàn)在想修鋪英語，你的同學也想學著你，也想去學英語，所以你心里不舒服。
      指導意見：
      意見和建議，建議你不要把同學和你一樣的方式去學習的事糾結(jié)，她愿意去學那是她的事，學起來后她又有怨言，你也不用管她，所以做好你自己就行了。
      

      病情分析：
      從你描述的情況來看，同學也想輔修英語，這只是她的計劃和想法，也許她早就有這個計劃而沒有說出而已，也許她想模仿你，跟你學，是崇拜你??！
      指導意見：
      建議你調(diào)整心態(tài)，放松心情，減輕壓力。有個伴一起學不更好嗎？她跟隨你，表明你有一定的人格魅力，是對你的信任！再說她學與不學，與你關(guān)聯(lián)不大，何必為此煩惱呢！
      

      病情分析：
      首先，人和人都是獨立的個體，沒有必要過于關(guān)注別人是怎么樣的。再之，大多數(shù)人都有從眾心理，或許也有關(guān)系。
      指導意見：
      再一種可能是，一種巧合，你這門需要輔修，她也正好。其實就像走路一樣，你在這個路口碰見這個人，在下一個路口又碰到了，你就以為人家尾隨你，其實不是，你走你的路，人家走人家的路，偶遇只是一種巧合。理解了，放下了，你也就好了。
      
      以上是對“醫(yī)生,你好，我是一名大一的學生,我遇到了一個問題”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！