健康咨詢描述: 上個學期因為復習時間不充裕,進行了一周的拼命復習,期間崩潰了很多次,但都在朋友的鼓勵下挺過來了,新學期開學后,到了熟悉的環(huán)境,心里又有了那時壓抑的感覺,對自己之前喜歡的東西興致也不高了,覺得玩就是浪費時間,但是又不想學習,。只要一閑下來,就會擔心很多事,雖然知道想沒用,就是忍不住的想,但是最近其實并沒有什么壓力,最近的是一個5月份的證書考試,根據經驗其實看完教材應該是沒有問題的,但是還是莫名的擔心,尤其是看到別人學習的時候,心情更加壓抑,請問醫(yī)生我是不是心理有問題,還是因為自己不會調節(jié)心情
病情分析:
你好,根據你的描述,您的這種情況完全是由于心理壓力過大,精神緊張造成的,要完全的相信自己,過度的緊張會適得其反,可以制定一個詳實的學習計劃,每天按著計劃進行完成學業(yè),能夠很好的緩解學習壓力,就能達到很好的效果。
指導意見:
在學習之余,進行適當?shù)捏w育運動,聽聽音樂,進行勞逸結合,使緊張的精神得到放松,有張有馳才能達到很好的學習效果。
病情分析:
你好:你即將面臨一次5月份的考試,你描述的癥狀屬于考試緊張綜合征,很多人在面臨考試壓力時都會出現(xiàn),也會睡著課業(yè)的減少而逐漸緩解。
指導意見:
建議根據自己的學習和身體情況,制訂復習計劃,按步就班地進行復習,做好充分的考前準備;再要相信自己的實力,既不剛愎自用也不妄自菲薄,這樣你就能坦然面對考試。同時保證正常休息,勞逸結合,若出現(xiàn)緊張狀態(tài)可嘗試將雙手交叉放在桌面上,閉眼挺腰進行深呼吸,一般節(jié)奏為吸氣5秒,出氣3-4秒,連做三次,可有效改善大腦缺氧狀態(tài);還可吃些帶辣或酸味的食品,刺激食欲,可多吃水果和鮮橙汁,宜少吃多餐,不要太飽。
病情分析:
你好,根據自己講述的這些情況,考慮是屬于心理問題,需要自己學會調理心情,把心里壓力講出來,可以緩解精神緊張的,
指導意見:
建議平時需要自己有自信心和奮斗目標,盡可能不要一個人發(fā)呆,應該多參加一些學校集體活動,多和家人同學溝通交流分散注意力,
以上是對“一直處于緊張狀態(tài),想的很多”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
病情分析:
有點厭學癥!堅持一下!你這么想:學習這個東西比的是什么?并不光是比智力!還比的耐力!堅持不去時別人也堅持不了多久!誰堅持下去誰就嬴了別人!現(xiàn)在的努力換來將來的安逸!
指導意見:
①勞逸結合!一分耕耘一分收獲!付出總有回報!
②找心醫(yī)生詳細咨詢!
③學習做好計劃!嚴格自律!
④學會放松!避免焦慮
病情分析:
您所說的這種情況應該考慮是由精神心理方面的問題導致的,與上學期學習壓力過大,過度勞累等因素有關。
指導意見:
建議應該及時到正規(guī)公立醫(yī)院精神心理科就診檢查,明確診斷,由??漆t(yī)生根據實際病情采取相應的藥物,心理疏導和對癥等方法治療,同時要進行自身調理,勞逸結合,避免思想壓力過大。
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