健康咨詢描述: 小孩上課,注意力不集中,老愛講話,回家寫作業(yè)拖拉,磨蹭,想問一下醫(yī)生怎么樣可以改善?
你好,根據(jù)您的提問:多動癥又叫“注意缺乏多動障礙(ADHD)”是兒童常見的一類心理障礙。表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不集中、活動過度、學(xué)習(xí)障礙及適應(yīng)不良等。引起兒童多動癥的因素有很多,比如遺傳、環(huán)境因素、家庭和心理社會因素等等??梢越o孩子做體格檢查、精神狀態(tài)檢查、智力粗查等相關(guān)檢查后才能明確診斷。治療上根據(jù)患兒及家庭的特點(diǎn)制定綜合干預(yù)方案,藥物治療也可以短期緩解部分癥狀。
你好,醫(yī)生,一般多動癥怎么查?要吃藥嗎?
需要做智力測試,和血鉛檢查,再根據(jù)孩子情況判定,是否需要吃藥也要看檢查結(jié)果
血鉛是不是查微量元素?
微量元素也可以,當(dāng)?shù)蒯t(yī)院有其他相應(yīng)檢查也可以
以前幼兒園的時(shí)候查過,微量元素都正常
上次查什么時(shí)候?
17年還是16年的時(shí)候,好久了
那就不行了,沒有指導(dǎo)意義了,到正規(guī)的兒童醫(yī)院就診,查一下微量元素
好的,我?guī)ゲ橐幌?/p>
好的,有什么需要再隨時(shí)溝通
多動癥的臨床癥狀:(1)常常手或腳動個(gè)不?;蛟谧簧喜煌E?。(年長兒或少年僅限於主觀感到坐位不安)。
(2)要其靜坐時(shí)難以安靜坐。
(3)容易受外界刺激而分散注意力。
(4)在游戲或集體活動中不能耐心地排隊(duì)等待輪換上場。
(5)常常別人問話未完即搶著回答。
(6)難于按別人的指示去做事(不是由于違抗行為或未能理解所致),如不做完家務(wù)事。
(7)在作業(yè)或游戲中難以保持注意力集中。
(8)常常一件事未做完又換另一件事。
(9)難以安靜地玩。
(10)經(jīng)常話多。
(11)常打斷或干擾擾亂別人的活動,如干擾其他兒童的游戲。
(12)別人和他/她說話時(shí)常常聽非聽。
(13)常常丟失在學(xué)?;蚣抑袑W(xué)習(xí)和活動要用的物品,(如玩具,鉛筆,書和作業(yè)本)。
(14)常常參與對身體有危險(xiǎn)的活動而不考慮可能導(dǎo)致的后果(不是為了尋求刺激)。家長你好,不知道您的寶寶有上述癥狀嗎?如果有上述這些癥狀,可能是多動癥,要及時(shí)去小兒生長發(fā)育科,或者是神經(jīng)內(nèi)科檢查一下。
你好,一般多動癥怎么查?如果有的話,要不要吃藥?
去三甲以上大醫(yī)院的小兒神經(jīng)內(nèi)科查
好的,謝謝醫(yī)生
不客氣,祝您的寶寶健康快樂的成長!
病情分析:
您好,主要原因是開始沒形成良好的習(xí)慣,再加上缺乏興趣。要從點(diǎn)滴處開始訓(xùn)練,在家寫作業(yè)時(shí)家長監(jiān)督陪伴,避免分心。
指導(dǎo)意見:
指導(dǎo)意見:家校溝通好,老師經(jīng)常表揚(yáng)一下孩子上課時(shí)專心聽講。對孩子除了講道理,還要多誘導(dǎo)。
以上是對“小孩上課,注意力不集中”這個(gè)問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
好的,謝謝醫(yī)生
不客氣。孩子懂事了,要和他講道理分析利弊得失。如果表現(xiàn)的好,可以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
你好,你描述的情況看小孩學(xué)習(xí)需要家長和老師的配合,小孩小自理能力比較差,如果家長在這種情況只是批評責(zé)怪孩子不會有所改進(jìn),應(yīng)該和孩子共同完成學(xué)習(xí)的過程,幫助他逐漸改變。特別要培養(yǎng)孩子的注意力,在孩子認(rèn)真完成一件事情時(shí),不要打擾孩子要培養(yǎng)孩子專注力。
好的,謝謝醫(yī)生
培養(yǎng)孩子需要耐心和付出的。
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