男孩9歲4年級(jí)，問(wèn)題：1

      你好，從你的描述來(lái)看，小孩諸類癥狀，建議你最好去當(dāng)?shù)蒯t(yī)院就診，同時(shí)作為父母，多去合理、正確的引導(dǎo)孩子，給他正向的鼓勵(lì)，希望我的解答對(duì)你有所幫助。

      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      您好，他可能比較的內(nèi)向，或者說(shuō)不太善于與人交流，既然跟他聊他感興趣的話題，他很神氣的話，就說(shuō)明他不是一個(gè)高冷的人，不是不近人情的人，所以我覺(jué)得他的性格沒(méi)什么問(wèn)題，如果跟他深交的話，應(yīng)該是個(gè)值得交的好朋友。

      你好！平時(shí)和他交流他不感興趣的話題，他就愛(ài)答不理。這是一種非常正常的孩子的反應(yīng)。而且大部分人都是這樣的。他下車的時(shí)候一定要等別人都下了它才下，走路，踮著腳尖走路，這可能跟你們過(guò)往的教養(yǎng)方式有關(guān)，比如說(shuō)對(duì)他提醒太多，要求太高。控制欲強(qiáng)，大人有很多的緊張謹(jǐn)慎心理。學(xué)習(xí)不認(rèn)真馬虎，也許是對(duì)家長(zhǎng)的一種反抗行為，是一種叛逆心理所致。所以要想孩子改變，首先家長(zhǎng)改變。
      
      以上是對(duì)“男孩9歲4年級(jí)，問(wèn)題：1”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，根據(jù)你說(shuō)的，孩子九歲，四年級(jí)，對(duì)說(shuō)的不感興趣的話題愛(ài)答不理。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      下車等別人全部下完自己才下，走路踮腳尖，學(xué)習(xí)馬虎。這都需要要和孩子多交流，多溝通。
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述，孩子的情況應(yīng)該是性子比較慢形成的，人的性格多種多樣，只要孩子智力發(fā)育正常，就不要太擔(dān)心了，
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      人的性格有多種，有些人性格急躁，做事風(fēng)風(fēng)火火，不計(jì)后果，而有些人比較平和，做事總比別人慢半拍，家長(zhǎng)可以通過(guò)教育慢慢引導(dǎo)孩子糾正行為上的一些不足之處。