健康咨詢描述: 你好,孩子上高一,數(shù)學差,他自己很用功學可是很差,常常掉淚不說話發(fā)呆,他本人內(nèi)向又不愿說話。我怕他精神出問題。
想得到的幫助: 怎樣讓他心理素質(zhì)提高,承受力強
病情分析:
可以試試心理門診咨詢疏導,調(diào)節(jié)情緒,避免精神壓力過大。
指導意見:
安全前提下多參加集體活動,發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢,逐漸成長起來,活躍思維。積極適當運動,提高身體狀態(tài)。
長期這樣,會得抑郁癥嗎
有這個可能性。
病情分析:
這種情況最好到醫(yī)院看心理醫(yī)生,做些心理治療,做個心理疏導,就可以改善,有些醫(yī)學術語
指導意見:
需要和孩子當面的溝通和交流,才能解除心結,所以建議和孩子一起到醫(yī)院心理科做個心理輔導,避免出現(xiàn)抑郁癥,加重治療難度
根據(jù)咨詢者的描述,目前存在一定的,緊張焦慮或抑郁情緒。一方面與精神心理因素有關。例如學習壓力大?;蛘咂谕颠^高。另一方面,也與個人的人格特征有關。建議擺正位置,調(diào)整心態(tài),增強自信,提高應對問題的能力。
以上是對“整天郁悶,不愿說話,怕得抑郁癥”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
病情分析:
17歲男孩學習壓力大,成績不理想,本人較內(nèi)向,不愿與人交流,經(jīng)常發(fā)呆流淚,考慮存在焦慮或者抑郁情緒
指導意見:
建議暫時降低學習難度,多給予鼓勵,取得進步及時認可,逐步提高自信心。改變學習方法,縮短學習時間,學會適當放松和轉(zhuǎn)移,讓大腦得到休息,神經(jīng)松弛。同時需要找心理醫(yī)生進行咨詢,幫助孩子積極調(diào)整消極觀念、控制情緒、盡量多與人交流,家人的理解和陪伴尤其重要。
病情分析:
這種情況需要配合心理醫(yī)生的心理疏導來進行調(diào)節(jié),避免受到外界的刺激
指導意見:
另外要注意適當?shù)膮⒓討敉饣顒樱黾右馔怆U的交流和溝通,保持良好的心理素質(zhì)
病情分析:
你好,根據(jù)您的情況,我覺得如果孩子本身很愛學習的話,可以幫助孩子找到方法,可以請一個家教。幫助他。
指導意見:
你好,根據(jù)您的情況,不要給孩子太大的壓力,如果孩子本身比較好學,可以幫助他找到方法。當他成績有提高,他自己也會越來越自信的。
孩子如果有一個好的心理素質(zhì),有承受力,這個和家長的引導教育有很大關系,建議家長要多陪伴他,理解他,不要給他壓力,接納自己的孩子,當你的孩子在她心底愛她自己以后,那么很多優(yōu)秀的品質(zhì)就出來了。
以上是對“整天郁悶,不愿說話,怕得抑郁癥”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
高中的課程完全不同于初中的課程。而且高中的學習節(jié)奏加快,如果在假期沒有進行補課的話,剛開始的時候是很難追上老師的節(jié)奏的。而且上高中的學生是經(jīng)過選拔的,不再是免費教育,所以學生的學習能力會有普遍的提高,相比之下可能有部分人就覺得自己的能力變?nèi)趿恕0褜嶋H情況分析給他聽,讓他接受現(xiàn)實,慢慢來,一切都還有希望和努力的機會。
溫馨提示:
早發(fā)現(xiàn),及早治療。
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