腦梗死康復(fù)鍛煉方法常見的有肢體運(yùn)動(dòng)鍛煉、平衡訓(xùn)練、語(yǔ)言功能訓(xùn)練、認(rèn)知功能訓(xùn)練、日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練等。
1. 肢體運(yùn)動(dòng)鍛煉：主要針對(duì)腦梗死導(dǎo)致的肢體偏癱問題。從簡(jiǎn)單的關(guān)節(jié)活動(dòng)開始，如屈伸手指、手腕，轉(zhuǎn)動(dòng)腳踝、膝關(guān)節(jié)等，逐漸過渡到主動(dòng)的肢體運(yùn)動(dòng)，像抬舉手臂、抬腿等。隨著恢復(fù)情況，可增加難度，如進(jìn)行抓握物品、持物操作等精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練，還可借助器械如啞鈴、彈力帶等輔助鍛煉，增強(qiáng)肌肉力量，改善肢體運(yùn)動(dòng)功能。
2. 平衡訓(xùn)練：先從靜態(tài)平衡開始，讓患者坐在椅子上，保持身體穩(wěn)定，逐漸延長(zhǎng)時(shí)間。之后進(jìn)行動(dòng)態(tài)平衡訓(xùn)練，如在平衡墊上站立、緩慢行走，嘗試單腳站立片刻等。通過這些訓(xùn)練提高患者的平衡感，降低在日常生活中摔倒的風(fēng)險(xiǎn)，為獨(dú)立行走和正常生活奠定基礎(chǔ)。
3. 語(yǔ)言功能訓(xùn)練：對(duì)于存在語(yǔ)言障礙的患者，從簡(jiǎn)單的發(fā)音練習(xí)入手，如發(fā)啊、哦、嗚等元音，再練習(xí)輔音發(fā)音。接著進(jìn)行詞語(yǔ)、句子的跟讀和復(fù)述訓(xùn)練，鼓勵(lì)患者用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求和想法?？梢酝ㄟ^與家人交流、朗讀文章等方式，逐步提升語(yǔ)言表達(dá)和理解能力。
4. 認(rèn)知功能訓(xùn)練：通過拼圖、積木搭建等游戲鍛煉患者的注意力、記憶力和思維能力。還可以進(jìn)行數(shù)字計(jì)算、邏輯推理等訓(xùn)練，幫助患者恢復(fù)大腦的認(rèn)知功能，使其能夠更好地應(yīng)對(duì)日常生活中的各種事務(wù)。
5. 日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練：包括穿衣、洗漱、進(jìn)食、如廁等基本生活技能的訓(xùn)練。讓患者逐步掌握這些技能，提高生活自理能力，盡可能回歸正常生活。例如，練習(xí)自己穿脫衣服，從簡(jiǎn)單的套頭衫開始，逐漸過渡到有扣子、拉鏈的衣物。
在進(jìn)行康復(fù)鍛煉時(shí)，要根據(jù)患者的身體狀況和恢復(fù)程度合理安排鍛煉強(qiáng)度和時(shí)間，避免過度勞累。鍛煉過程中要密切關(guān)注患者的反應(yīng)，如有不適或異常應(yīng)及時(shí)調(diào)整或?qū)で髮I(yè)人員幫助。
