孩子在學(xué)校膽子特別小，不和老師交流

      病情分析：
      你好，從你的敘敘述中得知你家孩子的問題，孩子在學(xué)校膽子特別小，不敢和老師溝通交流。
      指導(dǎo)意見：
      不知道你家孩子從小的成長(zhǎng)經(jīng)歷是怎樣的，建議你帶孩子去正規(guī)醫(yī)院的精神心理科或者兒保科找醫(yī)生面診，在醫(yī)生的協(xié)助下，讓孩子走出困境，平時(shí)多和孩子溝通交流，多帶孩子做運(yùn)動(dòng)玩耍對(duì)孩子會(huì)有幫助的。

      病情分析：
      孩子在學(xué)校膽子小，不和老師交流，寫作業(yè)慢，這可能是因?yàn)楹⒆舆m應(yīng)學(xué)校環(huán)境遇到問題，主要是過度認(rèn)同學(xué)校里的規(guī)定和紀(jì)律，這樣讓她焦慮不安或者有強(qiáng)迫癥狀。
      指導(dǎo)意見：
      孩子出現(xiàn)這種問題，可以選擇兒童心理咨詢，通過心理分析尋找改善心態(tài)的辦法。也可以在家里，由父母親教孩子學(xué)習(xí)處理焦慮情緒問題。

      病情分析：
      從你的描述知道，孩子出現(xiàn)了在學(xué)校膽子小，不和老師交流，緊張時(shí)會(huì)出現(xiàn)手抖的現(xiàn)象，這種情況應(yīng)該進(jìn)行調(diào)節(jié)。
      指導(dǎo)意見：
      孩子出現(xiàn)的這些表現(xiàn)最主要的就是心理方面的因素，應(yīng)該進(jìn)行調(diào)節(jié)，平時(shí)家人多與孩子進(jìn)行溝通交流，讓孩子多參加一些活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，增強(qiáng)自信心，家人不要過于責(zé)備和批評(píng)孩子，要多給予鼓勵(lì)，必要時(shí)可以帶孩子去醫(yī)院的心理科檢查一下。
      以上是對(duì)“孩子在學(xué)校膽子特別小，不和老師交流”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      面對(duì)孩子這種情況，主要與孩子內(nèi)向的性格有著直接的關(guān)系。問題表現(xiàn)在孩子身上，作為家長(zhǎng)，一定要從自己在教育孩子的方式方法上去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能從根本上改變目前的現(xiàn)狀。
      指導(dǎo)意見：
      作為家長(zhǎng)在教育孩子方面，一定要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴，只要多與孩子交流溝通互動(dòng)，并且主動(dòng)營造家庭民主和諧的氛圍。對(duì)孩子微小的進(jìn)步多給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，使孩子克服自卑，樹立自信心。感到家庭的溫暖，這種內(nèi)向的性格就會(huì)有所改變的。藥的時(shí)候可以去三級(jí)醫(yī)院心理門診進(jìn)行心理疏導(dǎo)，但關(guān)鍵還是在家長(zhǎng)身上，只有家長(zhǎng)改變，孩子才能隨著改變。

      病情分析：
      你好，從你的描述看來，孩子膽小，不善交流，孩子出現(xiàn)這種情況，與在家庭中的教育方式互動(dòng)模式，和成長(zhǎng)經(jīng)歷有很大關(guān)系，孩子在家庭中的安全感和被關(guān)注的需求沒有得到很好的滿足，所以在學(xué)校會(huì)有緊張，發(fā)抖等。
      指導(dǎo)意見：
      建議家長(zhǎng)首先和孩子建立一個(gè)和諧的關(guān)系，關(guān)注孩子的感受，這個(gè)非常重要，讓孩子有足夠的安全感，讓孩子感到無論自己怎么樣都是爸爸媽媽最愛的人，這樣孩子才會(huì)和家長(zhǎng)真實(shí)的表達(dá)自己的情緒和感受，家長(zhǎng)才能了解到孩子之所以在學(xué)校會(huì)緊張，寫作業(yè)慢，是遇到了什么樣的困難，不要責(zé)備孩子，抱怨孩子，只有以開放接納的態(tài)度對(duì)待孩子，才能真正支持到孩子。只有家長(zhǎng)的努力和改變才能真正促進(jìn)孩子的改變，如果必要，可以帶孩子去心理門診做心理疏導(dǎo)。

      病情分析：
      10歲的女孩子在學(xué)校特別膽小，不敢和老師交流，寫作業(yè)也特別慢，感覺在學(xué)校緊張的會(huì)摳，手發(fā)抖，看起來孩子有比較明顯的社交恐懼。
      指導(dǎo)意見：
      你這種情況比較適合帶孩子，看心理咨詢科或精神心理科。孩子的這種情況可能和過去的某些創(chuàng)傷性經(jīng)歷有關(guān)。通常需要看心理醫(yī)生，接受系統(tǒng)的心理疏導(dǎo)。青少年出現(xiàn)的心理和行為問題通常需要家長(zhǎng)的干預(yù)，建議家長(zhǎng)和孩子一起看心理醫(yī)生，接受家庭心理治療。