孩子在學校拒絕跟老師交流，

      病情分析：
      通過你的描述可以感受到你目前的焦慮煩躁，孩子目前6歲了，6歲正是活潑可愛的年齡階段，能夠比較積極上進的學習外界的事物的階段，在學校里拒絕跟老師溝通交流，也不合就需要家長多關注一下，看看孩子平時在家里是什么情況？
      指導意見：
      孩子目前出現這種情況，缺乏安全感或者適應不良，或者一些注意障礙等等，這種情況建議家人平時多陪伴孩子，多與他溝通交流，同時帶孩子去兒保科系統(tǒng)的檢查一下孩子目前的情況

      病情分析：
      6歲的孩子。在幼兒園拒絕和老師交流不痛不和諧，有社交問題，在學校里好像沒有自理能力一樣，有可能是受到驚嚇不敢主動表達自己。
      指導意見：
      結合幼兒園與老師的情況，把這個情況和當事的那個老師，做詳細的溝通，要求老師給予相應的協(xié)助，引導孩子組織活動，分享食物與玩具，獲得友誼與自信心。

      病情分析：
      看了敘述分析，根據癥狀考慮，孩子如果在家里與家人互動交流正常，只是在學校拒絕跟老師交流，同時，有不合群的表現，可能與內向的性格有著直接的關系。
      指導意見：
      孩子年齡還小，離開家庭溫暖的懷抱，剛剛進入學校，可能不適應學校的環(huán)境，并且有膽小、缺乏安全感的心態(tài)。面對這種情況，作為家長首先對孩子要給予充分的理解，多與孩子交流溝通，告訴她到新的環(huán)境的注意事項，并且對他微小的進步給予表揚和鼓勵，慢慢的孩子就會陽光起來。
      以上是對“孩子在學校拒絕跟老師交流，”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      6歲的孩子在學校拒絕和老師溝通交流，不合群，在學校就像沒有自理能力一樣，需要考慮孩子是否是有小兒孤獨癥。
      指導意見：
      孩子可能是長時間性格內向，和其他小朋友交流的比較少，不敢和老師溝通，交流很難融入到班集體，另外也需要考慮是否是有小兒孤獨癥，也就是注意力缺陷障礙。建議家長帶孩子看兒科和精神心理科醫(yī)生，由專業(yè)的醫(yī)生進行鑒別診斷，并針對性的進行調整。

      病情分析：
      六歲男孩，在學校里拒絕和老師溝通交流，也不合群，是不是孩子比較害羞，不敢和陌生人說話交流。一般來說，孩子在上學之前，要解決內心安全感和害怕跟人溝通交流的問題。
      指導意見：
      到學校里就得和老師同學溝通交流，這樣才能解決一些生活問題和學習問題?，F在孩子出現這樣的問題，家長要教育孩子相信老師同學，然后再讓他學習解決各種生活問題。只要家長多引導，這些能力會提高。