與所處環(huán)境有關的心理問題

      病情分析：
      20歲學生持續(xù)傳播焦慮，心情收到影響，導致情緒低落，難受，哭泣，但是又會被焦慮持續(xù)影響那些疑惑，如何得到有效的幫助，讓自己生活能夠和諧
      指導意見：
      可以感受到你內(nèi)心的疑惑，感受到你的委屈和對美好生活的期待，遇到這樣的情況，除了自我調(diào)節(jié)之外，還需要接受系統(tǒng)的心理輔導訓練，來讓自己獲得持續(xù)的身心和諧，可以和平臺心理咨詢師進行預約，也可以和學校心理咨詢室進行預約
      

      病情分析：
      宿舍一女生持續(xù)傳播焦慮的心情，受到影響，自己也會情緒低落感覺到難受，愛用哭來宣泄壓抑情緒，這個是抑郁表現(xiàn)，你自認為是別人的焦慮情緒影響自己。
      指導意見：
      外在的因素可能會產(chǎn)生一些誘因，但是本質(zhì)上你已經(jīng)是有抑郁了，才會被誘發(fā)。你忽略內(nèi)在歸因，把問題歸因在外是別人傳播焦慮，建議找平臺的老師做咨詢評估一下心理狀態(tài)，學習認知療法，讓自己有一個客觀但愿認知，另外這學期各種心理調(diào)整來緩解抑郁，評估程度嚴重的話還需要考慮藥物治療。