健康咨詢(xún)描述: 在學(xué)校生活老師指出問(wèn)題,就容易暴躁,覺(jué)得別人總是針對(duì)自己,覺(jué)得自己是對(duì)的,嘴上接受,心里不接受
從你目前所描述的這些狀況來(lái)看,你所說(shuō)的問(wèn)題考慮存在有兒童期的情緒障礙的可能此類(lèi)問(wèn)題,建議最好是帶到兒童精神心理科進(jìn)一步就診進(jìn)行相應(yīng)的檢測(cè),以便于明確診斷。如果經(jīng)過(guò)確診存在有明顯的兒童期的情緒障礙,可能就需要進(jìn)行心理方面的輔導(dǎo)以及配合一些藥物干預(yù)了。
病情分析:
10歲男孩容易生氣,不容易接受別人的建議,覺(jué)得別人總是針對(duì)自己,覺(jué)得自己是對(duì)的,嘴上接受,實(shí)際上不落實(shí),希望得到有效的解讀
指導(dǎo)意見(jiàn):
可以理解到這個(gè)男孩子內(nèi)心的孤獨(dú),他太需要被別人肯定了,處理這件事情需要了解孩子的家庭生活狀況,以及在和別人互動(dòng)過(guò)程中是否受到一定的尊重,第2個(gè)方面,需要對(duì)小朋友的一些不當(dāng)行為,不需要及時(shí)的去訂正,嘗試慢下來(lái)去肯定他行為背后有哪些積極意義
家長(zhǎng)該如果去溝通呢
盡量不評(píng)價(jià),更不指責(zé), 嘗試?yán)斫夂⒆有袨楸澈蟮膬?nèi)心需求 耐心等待十天半月,一旦發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步便表?yè)P(yáng)!
病情分析:
您好家長(zhǎng),孩子這種情況,是缺乏愛(ài)缺乏關(guān)注,10歲就開(kāi)始住校,和父母溝通不多,他愛(ài)發(fā)脾氣,是因?yàn)樗睦锩娌挥淇欤狈斫?,缺乏溫暖,沒(méi)有安全感
指導(dǎo)意見(jiàn):
您好家長(zhǎng)!孩子這種情況,從孩子表面的表現(xiàn)要看到他的內(nèi)心,孩子10歲就開(kāi)始住校,缺乏愛(ài)缺乏父母的溝通和理解,缺乏愛(ài),缺乏關(guān)注,這時(shí)候你應(yīng)該多擁抱孩子,多和孩子談?wù)勑模春⒆拥男慕Y(jié)在哪里找一個(gè)心理咨詢(xún)師,讓孩子傾訴心里話(huà),了解一下孩子暴躁的根本原因
以上是對(duì)“容易生氣,不接受別人的建議”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
病情分析:
您好,據(jù)您所述的情況本身受校園環(huán)境的影響以及自我的青春期獨(dú)立人格的形成,敏感的以及對(duì)一些語(yǔ)言性缺乏良好的換位思考,導(dǎo)致有抵抗的心理,也會(huì)受家庭成長(zhǎng)環(huán)境或者是自我周邊環(huán)境影響而出現(xiàn)
指導(dǎo)意見(jiàn):
這種情況是需要您正確的換位思考,以及接納老師的正確引導(dǎo)和教育對(duì)待自己當(dāng)前的問(wèn)題,如果存在有實(shí)質(zhì)性的錯(cuò)誤,就要立即的進(jìn)行改正,日常多結(jié)交正能量的群體來(lái)提升自己的價(jià)值感
本品用于。 1. 治療各種類(lèi)型的抑郁癥,包括伴...[說(shuō)明書(shū)]
本品用于治療躁狂癥,對(duì)躁狂和抑郁交替發(fā)作的雙相情...[說(shuō)明書(shū)]
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