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腦子走神,什么都不忘心里記

女 | 11歲 2021-06-28 09:04:30 4人回復(fù) 來自聊城市

健康咨詢描述: 懶學(xué)習(xí)成績不行,什么都懂,可就是記不住,不學(xué)。軟硬不吃油鹽不進(jìn),什么法都用了,不管用

醫(yī)生回復(fù)區(qū)

解昌國
解昌國 泰安市精神病醫(yī)院   主任醫(yī)師 擅長: 失眠,焦慮障礙,強(qiáng)迫癥,恐懼癥,抑郁癥,精神分裂癥 幫助網(wǎng)友:65023稱贊:7
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2021-06-28 09:17:32 我要投訴

      兒童青少年可以出現(xiàn)一定的心理生理問題,例如心煩情緒不穩(wěn)定,心情低落,注意力、記憶力下降等。大多存在一定的精神心理因素,例如受環(huán)境因素的影響或者學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。不良情緒也可以引起記憶力下降。需要調(diào)整心態(tài),增強(qiáng)體質(zhì),養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣等。嚴(yán)重的需要進(jìn)行心理治療等。

2021-06-28 09:50 ask941031486p 追問

我想給她先去醫(yī)院檢查一下,這個(gè)應(yīng)該掛什么科啊?有沒有必要呢

2021-06-28 10:54醫(yī)生回答:

可以到精神心理科就診

崔亞玲
崔亞玲 二級心理咨詢師 擅長: 強(qiáng)迫癥,抑郁癥,焦慮癥 幫助網(wǎng)友:21958稱贊:6
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2021-06-28 09:19:40 我要投訴

      病情分析:
      總是走思。注意力不能夠集中,什么都懂,可就是不想學(xué),什么也記不住,學(xué)習(xí)成績也不行。軟硬不吃油鹽不進(jìn)。如果一個(gè)11歲的女孩子,家長對她完全沒有辦法。說明你們之間的問題已經(jīng)由來已久,存在很長時(shí)間了。
      指導(dǎo)意見:
      孩子身上反映出的問題,更多的是反映了家庭存在的一些問題。所以要想讓孩子改變,首先是要從父母率先改變開始。所以首先是要看到自己的問題。如果父母看不到自身的問題,要想改變孩子,那就是本末倒置。

2021-06-28 09:48 ask941031486p 追問

我給孩子聊過好多次,打也打過,罵也罵過,可她就是聽不進(jìn)去,老師也是經(jīng)常找她聊,我給她找的輔導(dǎo)班,都四年級了,干脆連看拼音寫漢字都不會(huì)了,她說忘啦,不會(huì)

2021-06-28 09:58醫(yī)生回答:

打過罵過都沒有起作用,道理也沒有起作用。可見這些都不適合孩子。還是建議你帶孩子做正規(guī)的心理咨詢。孩子的種種表現(xiàn),不過是表面現(xiàn)象罷了。

王鈺
王鈺 二級心理咨詢師 擅長: 抑郁癥,焦慮障礙,強(qiáng)迫癥,人格障礙 幫助網(wǎng)友:2805
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2021-06-28 09:22:24 我要投訴

      病情分析:
      學(xué)習(xí)是一個(gè)自主能動(dòng)性的體現(xiàn),外力僅僅是起到一個(gè)輔助作用,所以孩子不愿意學(xué)習(xí)應(yīng)該想辦法改變她的內(nèi)心,讓他主動(dòng)去學(xué)習(xí)
      指導(dǎo)意見:
      可以把對她的學(xué)習(xí)目標(biāo)難度降低,一點(diǎn)一點(diǎn)循序漸進(jìn)的去努力,這樣也可以增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自信心,進(jìn)而也激發(fā)了他的學(xué)習(xí)熱情
      以上是對“腦子走神,什么都不忘心里記”這個(gè)問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!

李小紅
李小紅 駐馬店市中心醫(yī)院   二級心理咨詢師 擅長: 青少年的厭學(xué)、青少年的自我認(rèn)識(shí)、青少年的友好交往等 幫助網(wǎng)友:31711稱贊:2
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2021-06-28 09:23:37 我要投訴

      病情分析:
      你好,根據(jù)你描述自己孩子現(xiàn)在的情況,孩子11歲學(xué)習(xí)成績不好,什么都不懂,軟硬不吃油鹽不進(jìn),這個(gè)年齡孩子大部分都有共同表現(xiàn)的。
      指導(dǎo)意見:
      現(xiàn)在可能是孩子過于迷戀網(wǎng)絡(luò),多學(xué)習(xí)方面沒有入門,建議平時(shí)家人應(yīng)該給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭環(huán)境,避免給自己添加太多心理壓力,多給孩子一些幫助或鼓勵(lì),多和孩子進(jìn)行溝通交流,讓孩子對學(xué)習(xí)有一種認(rèn)知,慢慢應(yīng)該可以改善孩子的。

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