有沒(méi)有醫(yī)生能幫我看看這張表什么意思

      病情分析：
      S譜系圖的變化，主要是對(duì)記憶進(jìn)行檢測(cè)。看你的年齡是面對(duì)高考嗎？學(xué)業(yè)壓力過(guò)大，導(dǎo)致情緒低落，這是正常的，不必過(guò)于擔(dān)憂。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      條件允許的話，尋求心理咨詢師的幫助，找到根源，然后對(duì)癥解決。平時(shí)可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)的方式，既可以提高免疫力，又可以宣泄不良情緒。

      病情分析：
      你好小伙子，從你描述的情況來(lái)看，以及這兩張醫(yī)院相關(guān)的腦功能檢查的圖譜來(lái)看，應(yīng)該沒(méi)有發(fā)現(xiàn)明顯的異常，另外呢，關(guān)于抑郁的問(wèn)題，在臨床上的診斷并不依賴這種檢查。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      因?yàn)閺哪撤N角度來(lái)說(shuō)，這種腦功能的檢查受到一個(gè)人當(dāng)時(shí)的情緒的狀況，影響還是非常明顯的一個(gè)人哪怕在一些正常情況下，如果情緒在短時(shí)間內(nèi)有一些極大的波動(dòng)的話，那么這種狀態(tài)和檢查也會(huì)有明顯的波動(dòng)。所以呢，這種檢查并不作為診斷的依據(jù)。
      以上是對(duì)“有沒(méi)有醫(yī)生能幫我看看這張表什么意思”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！