弟弟男17歲上高二，有強(qiáng)迫性的話語(yǔ)

      病情分析：
      你好，根據(jù)你所描述的大概的情況，你的弟弟現(xiàn)在是在高二，他有一些看不起老師，而且對(duì)老師不尊重，曾經(jīng)有想學(xué)心理學(xué)的意愿
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      如果沒(méi)有其他的異常表現(xiàn)，考慮他還是因?yàn)榫駢毫Υ螅枷腩檻]重而導(dǎo)致想退學(xué)，不想學(xué)習(xí)想回家的想法，對(duì)于你弟弟目前的情況，最主要的是要跟他多溝通，多交流，弄清楚究竟現(xiàn)在想回家，不想學(xué)習(xí)的主要原因是什么？然后針對(duì)原因?qū)ΠY處理

      病情分析：
      你好，根據(jù)你表述的情況，你弟弟今年十七歲，上高二，有強(qiáng)迫性話語(yǔ)，看不起老師，這種情況考慮是心理問(wèn)題。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      一般情況下，學(xué)生不尊重老師，看不起老師是難免的，但是想學(xué)心理學(xué)，想回家，這種情況考慮有心理問(wèn)題，建議去醫(yī)院檢查確診，及早治療，也可以看看心理醫(yī)生，通過(guò)心理醫(yī)生面對(duì)面疏導(dǎo)也許很快走出困境

      病情分析：
      看了敘述分析，根據(jù)癥狀考慮，你弟弟有強(qiáng)迫性的話語(yǔ)，可能與他的性格和成長(zhǎng)經(jīng)歷有著直接的關(guān)系。在他腦海里不時(shí)闖入某種話語(yǔ)，不說(shuō)出來(lái)心里又很難受，產(chǎn)生的一種焦慮情緒。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      該行為有一定的家族遺傳傾向，往往與做事追求完美，喜歡井井有條、別人做事他不放心、過(guò)于嚴(yán)肅的特點(diǎn)，這些都可能是引起強(qiáng)迫話語(yǔ)的病因。建議學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力，盡量的少說(shuō)無(wú)意義的語(yǔ)言。因?yàn)閺?qiáng)迫性的話語(yǔ)是一種心理疾病，可以去三級(jí)醫(yī)院心理門(mén)診進(jìn)行心理疏導(dǎo)，如果影響了學(xué)習(xí)和社會(huì)功能，要選擇藥物進(jìn)行治療。
      以上是對(duì)“弟弟男17歲上高二，有強(qiáng)迫性的話語(yǔ)”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！