讀書(shū)不認(rèn)真老師講課完全聽(tīng)不進(jìn)去

      病情分析：
      孩子的這個(gè)情況見(jiàn)于智力落后，也就是精神發(fā)育遲滯，或者是多動(dòng)癥或者是習(xí)慣的問(wèn)題。原因不一樣，處理也不一樣。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議去省級(jí)以上兒童醫(yī)院的兒?？七M(jìn)行血常規(guī)微量元素的檢測(cè)，在做智力測(cè)試根據(jù)結(jié)果再做偉思測(cè)試，或者社會(huì)適應(yīng)力的測(cè)試看結(jié)果，再進(jìn)行相應(yīng)的治療。

      病情分析：
      你好你是孩子的家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)不進(jìn)去首先理解孩子了解他是因?yàn)槭裁词呛屠蠋熽P(guān)系還是對(duì)學(xué)校不適應(yīng)，不完給孩子巨大壓力
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      孩子已經(jīng)有自己的想法和個(gè)主見(jiàn)了，平時(shí)誰(shuí)管孩子的生活和學(xué)習(xí)，多和孩子交流在學(xué)校有感受和每天的心情感受體察出問(wèn)題就好處理些，這個(gè)是青少年問(wèn)題醫(yī)院有心理相關(guān)的科室可以去咨詢，如果孩子敏感的以為自己有什么問(wèn)題，先和孩子老師多方先溝通再?zèng)Q定要不要如看醫(yī)生

      病情分析：
      從你的描述知道，孩子在學(xué)校不敢與老師，同學(xué)進(jìn)行溝通交流，上課不能聽(tīng)，作業(yè)不能很好的完成，這種情況應(yīng)該帶孩子去心理科檢查一下。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      平時(shí)家人一定要配合孩子進(jìn)行調(diào)節(jié)，多與孩子進(jìn)行溝通交流，多帶孩子參加一些活動(dòng)，多與小朋友一起玩耍，鍛煉孩子的自信心，多鼓勵(lì)孩子，讓孩子發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，慢慢一定會(huì)有改變。
      以上是對(duì)“讀書(shū)不認(rèn)真老師講課完全聽(tīng)不進(jìn)去”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！