健康咨詢描述: 學(xué)習(xí)的時(shí)候,對(duì)知識(shí)的接受能力下降,總感覺(jué)自己比別人笨,反應(yīng)變得遲鈍,請(qǐng)你幫幫我,我真的不知道該怎么辦了
病情分析:
從你的描述知道,你出現(xiàn)的這些表現(xiàn)有抑郁癥的癥狀,這種情況最主要的就是心理方面因素,必須進(jìn)行治療和調(diào)節(jié)。
指導(dǎo)意見(jiàn):
這種情況建議你應(yīng)該告訴家人,讓他們帶你去醫(yī)院的心理科檢查一下,在專業(yè)醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行對(duì)癥治療,同時(shí)配合進(jìn)行自身的調(diào)節(jié),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,每天進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng),平時(shí)多與家人同學(xué)進(jìn)行溝通交流,培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,有時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),唱唱歌保持情緒穩(wěn)定,心情愉快,堅(jiān)持治療和調(diào)節(jié)一定會(huì)好起來(lái)的。
病情分析:
可以和朋友一起學(xué)習(xí),和朋友、同學(xué)、學(xué)習(xí)可以提高學(xué)習(xí)興趣又不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味
指導(dǎo)意見(jiàn):
不懂的地方請(qǐng)教老師、同學(xué)、一個(gè)人的思維是有限的,自己實(shí)在不會(huì),就可以找他人幫忙
病情分析:
您好,據(jù)您所述的情況,有較大的學(xué)業(yè)壓力是當(dāng)前階段大多數(shù)青少年都會(huì)遇到的事情。同時(shí)有明確的自我價(jià)值感較低,以及由于自我的人格比較完美,在理想和現(xiàn)實(shí)差距較大時(shí),出現(xiàn)有自我價(jià)值感較低,也容易有不能很好的換位思考,以及不能及時(shí)的走出困境而導(dǎo)致有情緒低落甚至輕生的念頭,要結(jié)合周期來(lái)評(píng)估分析當(dāng)前的狀態(tài)。
指導(dǎo)意見(jiàn):
需要接納當(dāng)前的情緒波動(dòng),另外盡可能的評(píng)估是否影響到正常的生活,以及出現(xiàn)了思維的混亂和負(fù)面情緒擴(kuò)大化。需要今早的面診青少年心理門診進(jìn)行漢密爾頓量表以及相關(guān)神經(jīng)癥的鑒別診斷,必要時(shí)配合專項(xiàng)的心理疏導(dǎo)。
以上是對(duì)“思維能力下降,有抑郁傾向”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
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