孩子愛(ài)動(dòng)，安靜不下來(lái)，作為家長(zhǎng)很發(fā)愁
健康咨詢(xún)描述： 家里一個(gè)四歲多快五歲的男孩，活潑愛(ài)動(dòng)，沒(méi)有辦法安靜下來(lái)，老師講課也不專(zhuān)心，小動(dòng)作多，時(shí)時(shí)動(dòng)不停，容易興奮，午覺(jué)必須老師陪著才睡，我還特意去醫(yī)院檢查了一下，醫(yī)生說(shuō)可以上感統(tǒng)課，可是醫(yī)院周末沒(méi)法上感統(tǒng)課，剛好，家這邊紅黃藍(lán)有感統(tǒng)課，紅黃藍(lán)的老師說(shuō)平衡能力還可以，建議上樂(lè)高積木，可以培養(yǎng)注意力！作為家長(zhǎng)，也有些發(fā)愁，沒(méi)法兩個(gè)課都上，經(jīng)濟(jì)能力有限，并且也不知道是否真的有效果，這是醫(yī)院的測(cè)評(píng)報(bào)告，希望醫(yī)生們給個(gè)參考，并且感統(tǒng)好像分為很多部分，也不是很了解
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醫(yī)生回復(fù)區(qū)
孩子這就屬于多動(dòng)癥，一般是不需要吃藥治療的多從行為和心理上開(kāi)始校正，也就是多帶孩子參加一些有意義的活動(dòng)，就可以分散注意力，同時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓孩子有自信，可以養(yǎng)成好的習(xí)慣，絕對(duì)不能采取批評(píng)和打罵的方法教育，否則會(huì)越來(lái)越糟糕的
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病情分析：
你說(shuō)孩子特別好動(dòng)，已經(jīng)到醫(yī)院心情平和，他說(shuō)這個(gè)同感好像分為很多部分，也不是非常了解，但是現(xiàn)在這種情況沒(méi)有說(shuō)
指導(dǎo)意見(jiàn)：
從檢查報(bào)告本身來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么什么奇葩的異常，對(duì)于你現(xiàn)在這些情況本身都是沒(méi)有進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，看一看有沒(méi)有什么其他的問(wèn)題目來(lái)達(dá)到一個(gè)好的治療效果，看一看具體的其他的情況表現(xiàn)。
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