如何鍛煉學生心理承受力

      從你目前所描述的這種情況來看你所說的這種問題，首先建議多鼓勵孩子和周圍人溝通交流，多帶他出去走走，參加一些戶外運動體育鍛煉，轉(zhuǎn)移一下孩子的精力和注意力，必要時可以帶孩子到兒童心理科進一步就診。
      

      病情分析：
      學生對學習認識存在偏差，情感上消極地對待學習，行為上主動遠離學習。厭學問題已成為阻礙學生身心健康發(fā)展的重要問題。
      指導意見：
      提高學生的學習興趣，首先要使學生嘗到成功的滋味。要注意贊美和鼓勵。家長和教師必須懂得，語言贊美會對學生的學習起到很大的鼓勵作用。相反，批評過多，會使學生情緒低落，學習時更易犯錯誤。
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你描述孩子現(xiàn)在這種情況，孩子現(xiàn)在學習壓力太大需要父母多和孩子進行溝通交流，多給孩子一些幫助或鼓勵，
      指導意見：
      建議平時盡可能不要給孩子添加壓力，需要指導孩子養(yǎng)成規(guī)律作息時間，多和同學老師之間溝通交流，遇到事情需要及時出來避免憋心里面，每天保持心情舒暢和樂觀心態(tài)，
      
      以上是對“如何鍛煉學生心理承受力”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！