比較好動，課堂紀(jì)律性差，會做小動作，愛說話

      你好，孩子目前這些表現(xiàn)考慮是注意力缺陷多動障礙。該病的主要特征是不專注、過動和沖動，但這些癥狀多會造成他們很難遵守規(guī)則行為或者維持固定的表現(xiàn)。建議帶孩子去兒童保健科進(jìn)一步檢查下Z
      

      你好，根據(jù)您的提問：多動癥又叫“注意缺乏多動障礙（ADHD）”是兒童常見的一類心理障礙。表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不集中、活動過度、學(xué)習(xí)障礙及適應(yīng)不良等。建議帶孩子就醫(yī)詳細(xì)檢查，明確一下再對癥處理
      

      多動癥的臨床癥狀：(1)常常手或腳動個不?；蛟谧簧喜煌Ｅ?。（年長兒或少年僅限於主觀感到坐位不安）。
      (2)要其靜坐時難以安靜坐。
      (3)容易受外界刺激而分散注意力。
      (4)在游戲或集體活動中不能耐心地排隊等待輪換上場。
      (5)常常別人問話未完即搶著回答。
      (6)難于按別人的指示去做事（不是由于違抗行為或未能理解所致），如不做完家務(wù)事。
      (7)在作業(yè)或游戲中難以保持注意力集中。
      (8)常常一件事未做完又換另一件事。
      (9)難以安靜地玩。
      (10)經(jīng)常話多。
      (11)常打斷或干擾擾亂別人的活動，如干擾其他兒童的游戲。
      (12)別人和他/她說話時常常聽非聽。
      (13)常常丟失在學(xué)?；蚣抑袑W(xué)習(xí)和活動要用的物品，（如玩具，鉛筆，書和作業(yè)本）。
      (14)常常參與對身體有危險的活動而不考慮可能導(dǎo)致的后果（不是為了尋求刺激）。
      您的寶寶有以上的癥狀嗎？如果有以上的癥狀是多動癥的癥狀。
      
      以上是對“比較好動，課堂紀(jì)律性差，會做小動作，愛說話”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      根據(jù)孩子的情況描述，7歲孩子比較動，紀(jì)律性差，愛說話愛做小動作，玩起來不知道休息，孩子的情況應(yīng)去兒童醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科就診檢查排除小兒多動癥。
      指導(dǎo)意見：
      據(jù)孩子的情況，建議合理膳食，帶孩子出去多曬太陽，積極參加體育鍛煉，注意補(bǔ)充鈣劑，增加機(jī)體抵抗力，多吃水果蔬菜，免食生冷辛辣刺激性食物。
      

      病情分析：
      活潑好動是孩子的天性，孩子上課總會有小動作，靜坐時間不長，要觀察孩子注意力是不是集中，是不是容易沖動等。
      指導(dǎo)意見：
      最好帶孩子去當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查一下，看看是不是有多動傾向，家長要有足夠的耐心幫孩子克服，要讓孩子明確是非觀念，多鼓勵少批評。
      

      病情分析：
      七歲的孩子，尤其是男孩，正是調(diào)皮好動的年齡。愛說話，做小動作是他的天性。
      指導(dǎo)意見：
      平時要注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，開始做作業(yè)家長要盯著點，自己不要看手機(jī)，和他一起看書。玩也可以，設(shè)定一個時間，到時間就得學(xué)習(xí)。告訴老師也盯緊點，一起慢慢的改變他的不良習(xí)慣。