好動，脾氣不好，小動作多

      病情分析：
      現(xiàn)在許多家長都感到在教育孩子的過程中十分困惑，孩子不聽話，什么方法都用過了，但不管用，實在是束手無策，不知道應(yīng)該怎么辦?這些問題發(fā)生在孩子身上，但病根卻應(yīng)在父母身上找，即孩子生病父母要吃藥。我認(rèn)為問題的關(guān)鍵是父母不能與孩子很好地溝通交流。
      指導(dǎo)意見：
      不論父母怎么說，也無論你正確與否，都難以得到孩子的接納與認(rèn)可。每個人都希望獲得他人的認(rèn)可和肯定，孩子也是如此，當(dāng)他感到從父母那里得到的只是負(fù)面評價時，就會關(guān)閉溝通的大門。
      

      病情分析：
      6歲男孩好動、脾氣不好，上課時。這個年齡的孩子，好動本身屬于年齡特征，無需過分擔(dān)心。但是如果同時表現(xiàn)注意力不集中和注意時間短暫，并伴有活動過度和沖動，常伴有學(xué)習(xí)困難、品行障礙和適應(yīng)不良，則要考慮多動癥的可能。
      指導(dǎo)意見：
      因為孩子年齡較小，建議先進(jìn)行心理診斷和治療，主要有行為治療和認(rèn)知行為治療。如果效果不明顯并發(fā)展更為嚴(yán)重的話，再采取藥物治療的方法。自言自語，如果只是孤獨需要緩解負(fù)面情緒而自言自語，并且孩子本人意識清醒，沒有出現(xiàn)幻覺，那就無需過于擔(dān)心

      病情分析：
      孩子這種情況要分析自言自語的原因和成績不好的原因，掌握教育的方式，不能強壓和棍棒教育，父母是孩子最好的老師，要多加鼓勵，循序漸進(jìn)，才能起到良好的效果。
      指導(dǎo)意見：
      父母都懷有：“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實現(xiàn)的愿望強加到孩子身上，孩子從學(xué)校放學(xué)回來還要進(jìn)行他們不愿意的培訓(xùn)，使得孩子們沒有很好的得到精神的放松，這樣就給孩子帶來了很大的精神壓力，導(dǎo)致他們討厭生活、叛逆期提前到了，希望家長讓孩子學(xué)習(xí)的時候也適當(dāng)?shù)慕o他們玩的時間。
      以上是對“好動，脾氣不好，小動作多”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      可以初步考慮為疑似兒童焦慮癥，這是兒童情緒障礙比較常見的一種亞型，主要表現(xiàn)為焦慮和恐懼。
      指導(dǎo)意見：
      當(dāng)前你需要考慮的是先帶孩子到醫(yī)院心理科作一次復(fù)診，如果確診為兒童焦慮癥的話，那么，你就需要幫助孩子尋求精神康復(fù)方面的專業(yè)心理咨詢，然后，你們家長也需要尋求親子關(guān)系與親子教育方面的專業(yè)心理咨詢幫助，必要的時候，也可以幫助孩子尋求醫(yī)生的藥物輔助治療，這樣，可能會更有利于你家孩子所患兒童焦慮癥的治療和康復(fù)，也更有利于你們家長能盡快地擺脫當(dāng)前的困擾。
      

      病情分析：
      您好，據(jù)您所述的情況，孩子出現(xiàn)明顯的不能控制情緒，并且語言和行為落后于同齡的孩子，是不排除有心理行為的異常。以及受家庭環(huán)境或者是幼年的成長環(huán)境或不排除出生時大腦缺氧而引發(fā)的。
      指導(dǎo)意見：
      以上的情況不能通過培養(yǎng)良好的習(xí)慣而增強自我的自律性事是需要面診兒童保健科進(jìn)行心理行為發(fā)育的評估，同時進(jìn)行腦電圖的檢查看一下是否有多動癥或者是其它基礎(chǔ)性病變，必要時進(jìn)行感統(tǒng)神經(jīng)訓(xùn)練。