4年級(jí)小孩有時(shí)不肯寫作業(yè)
健康咨詢描述： 4年級(jí)小孩有時(shí)不肯寫作業(yè)，有可能是不會(huì)就不肯寫，發(fā)脾氣。跟她好好講，并跟她說(shuō)不能不講道理發(fā)脾氣就聽不進(jìn)去，甚至也不說(shuō)話，多說(shuō)了她就會(huì)大喊大叫（不是說(shuō)話那種），甚至還會(huì)發(fā)出兇惡、憎恨的那種像吼聲，有時(shí)要踢門、打人。這樣是心理方面的疾病嗎？有什么辦法嗎？
其他類似問(wèn)題
- 叫孩子寫作業(yè)，半天沒(méi)反應(yīng)，就想發(fā)脾氣
- 初三年級(jí)。容易發(fā)脾氣
- 最近上課不寫作業(yè)，作業(yè)拖拉，上課發(fā)呆，才
- 我兒子上一年級(jí)，上課和寫作業(yè)時(shí)..
- 10歲，三年級(jí)，網(wǎng)上教學(xué)，易怒不寫作業(yè)
- 他學(xué)習(xí)差，愛(ài)發(fā)脾氣，寫作業(yè)要經(jīng)常叫人喊
- 多動(dòng)癥不肯寫作業(yè)怎么辦
- 請(qǐng)問(wèn)一年級(jí)孩子寫作業(yè)需要用什么燈，
- 三年級(jí)小學(xué)生不寫作業(yè)怎么辦？
- 家里小孩子六年級(jí)了，總是無(wú)端端發(fā)脾氣
醫(yī)生回復(fù)區(qū)
微信掃一掃，隨時(shí)問(wèn)醫(yī)生
根據(jù)你描述的情況看，孩子出現(xiàn)這種情況像是情緒控制障礙，最好能帶他去兒童心理科就醫(yī)，讓醫(yī)生面診一下以便確診好及時(shí)的對(duì)癥治療，作為家長(zhǎng)平時(shí)要學(xué)會(huì)給孩子溝通交流。對(duì)孩子做的對(duì)的事情一定要給予鼓勵(lì)，平時(shí)多做些親子活動(dòng)。家長(zhǎng)的行為舉止也要注意做一個(gè)好的榜樣，讓孩子來(lái)模仿。
4年級(jí)小孩有時(shí)不肯寫作業(yè)，跟她講道理鼓勵(lì)她，說(shuō)不會(huì)沒(méi)關(guān)系，錯(cuò)了訂正一下加深記憶，慢慢來(lái)，小孩不聽，會(huì)回答我就是不想做，家長(zhǎng)多勸幾次，甚至要求一定要做的，她就發(fā)脾氣。跟她好好講，并跟她說(shuō)不能不講道理發(fā)脾氣就聽不進(jìn)去，甚至也不說(shuō)話，多說(shuō)了她就會(huì)大喊大叫（不是說(shuō)話那種），甚至還會(huì)邊哭邊發(fā)出兇惡、憎恨的那種像吼聲，有時(shí)要踢門、打人。 大人使用冷處理的話2種情況，一種是大人在邊上打電話說(shuō)話等，小孩也會(huì)大吼大叫，感覺(jué)很厭煩；還有一種就是大人去隔壁屋的話小孩不讓，會(huì)跟過(guò)去，纏著，邊哭邊喊，大人要關(guān)門，也不讓，甚至踢門。這是屬于什么心理病癥？要怎么做更恰當(dāng)？
根據(jù)你敘述的情況看，你的孩子主要是不想讓你離開，也不想讓你分心，想讓你陪伴他。他在寫作業(yè)，如果你打電話的話，可能對(duì)他有一定的干擾。你去隔壁。他可能會(huì)感覺(jué)沒(méi)有安全感。所以才會(huì)出現(xiàn)這種情緒失控。像這種情況，在他寫作業(yè)的時(shí)候，你最好別打電話，你也可以找一本書在看。平時(shí)盡量鼓勵(lì)他獨(dú)立的寫作業(yè)。他能夠獨(dú)立的寫作業(yè)的時(shí)候，一定要給予一定的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
打電話其實(shí)不是必然的，是因?yàn)樾『⒃诎l(fā)脾氣，沒(méi)在寫作業(yè)，然后因?yàn)樗l(fā)脾氣，不肯寫作業(yè)的事情，我們?cè)谟懻摚膊皇且欢ㄊ谴螂娫?，有時(shí)實(shí)在外邊的客廳說(shuō)話交流，被她聽到了。
理解你們的心情，像這種情況，小孩有時(shí)候他是用這種方式讓大人關(guān)注她，在平時(shí)的時(shí)候要多陪伴些孩子，對(duì)孩子多一些的鼓勵(lì)。也要鼓勵(lì)他獨(dú)立的去完成作業(yè)，孩子需要慢慢的來(lái)的
微信掃一掃，隨時(shí)問(wèn)醫(yī)生
指導(dǎo)意見：
11歲女孩容易發(fā)脾氣，大喊大叫，考慮孩子情緒焦躁
大人可以使用適當(dāng)?shù)摹袄涮幚怼睂?duì)孩子的脾氣不要過(guò)于關(guān)注和回應(yīng)，讓孩子自己覺(jué)得這種發(fā)脾氣的方法并不能奏效，慢慢就會(huì)自己消除的。同時(shí)要為孩子制訂一些約束規(guī)矩，一旦違法及時(shí)予以懲戒，可以有輕微的體罰或者禁閉思考等。如果孩子有了改變和進(jìn)步，要及時(shí)認(rèn)可、鼓勵(lì)，并給與適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)賞
冷處理的話2種情況，一種是大人在邊上打電話說(shuō)話等，小孩也會(huì)大吼大叫，感覺(jué)很厭煩；還有一種就是大人去隔壁屋的話小孩不讓，會(huì)跟過(guò)去，纏著，邊哭邊喊，大人要關(guān)門，也不讓，甚至踢門。這是屬于什么病癥？要怎么做更恰當(dāng)？
孩子的表現(xiàn)既要堅(jiān)持自己的意愿（不愿意寫作業(yè)）又要引起大人的關(guān)注，不想被冷落。越是這樣，家長(zhǎng)越是要“狠心”不予關(guān)注和回應(yīng)，讓孩子覺(jué)得這種方法不能奏效，感覺(jué)“自討沒(méi)趣”后也會(huì)自行收斂的
相關(guān)文章
您可能關(guān)注的問(wèn)題
用藥指導(dǎo)/吃什么藥好
-
本品用于濕熱瘀滯所致的帶下病。...[說(shuō)明書]
-
本品用于跌打損傷，跖骨、趾骨骨折，瘀血腫痛，吐血...[說(shuō)明書]
醫(yī)生在線免費(fèi)咨詢
