健康咨詢描述: 醫(yī)生你好,我小時(shí)候是活潑開朗的,2015年下半年就轉(zhuǎn)去另一所學(xué)校讀 五年級(jí)了,進(jìn)了那所學(xué)校后,我變得很內(nèi)向,舉手發(fā)言回答問(wèn)題要說(shuō)為什么是這個(gè)答案,上去講題目又要說(shuō)為什么,一個(gè)人上講臺(tái)上講,還有每周二周五下午最后一節(jié)課要小組上去派一個(gè)代表上去講,受的刺激很大,那時(shí)侯同學(xué)們和我班主任都鼓掌說(shuō)讓我上去,后來(lái)還是不敢講,我最開始那個(gè)學(xué)?;卮饐?wèn)題是不需要說(shuō)為什么的,最開始的學(xué)校是鄉(xiāng)下的,我轉(zhuǎn)學(xué)下去就以為那邊的同學(xué)會(huì)更善良,會(huì)交到很多好朋友,沒(méi)想到,轉(zhuǎn)過(guò)去,只有一個(gè)真心的朋友,還有為什么我現(xiàn)在走路唯唯諾諾的,會(huì)讓他們覺(jué)得我很膽小呢,轉(zhuǎn)過(guò)去五年級(jí)還好,五年級(jí)成績(jī)好,老師寫的評(píng)語(yǔ)也沒(méi)說(shuō)內(nèi)向,進(jìn)入六年級(jí)時(shí),我一直不服輸,我班級(jí)排名退步到20多名了,上學(xué)期是初一七年級(jí),我在的那個(gè)七年級(jí)是好班,七年級(jí)一開始退步到30多名,后來(lái)退步到40多名乃快到50名了,六年級(jí)到七年級(jí)的老師也就是我的班主任在評(píng)語(yǔ)上都說(shuō)我很內(nèi)向,說(shuō)我要活潑一點(diǎn)開朗一點(diǎn),我沒(méi)舉手回答問(wèn)題,他們就說(shuō)我,我是2004年出生的,性別女,今年15歲,還有一個(gè)就是他們說(shuō)我神經(jīng)病,我現(xiàn)在就別人罵我甚至是親戚罵我一句我就會(huì)記仇,會(huì)懟回去,我的媽媽好幾次都說(shuō)要把我趕出去,趕出家,是因?yàn)槲易隽俗屗苌鷼獾氖?,但是我也是有苦衷的,轉(zhuǎn)學(xué)后沒(méi)有一個(gè)真心朋友。我最近總說(shuō)這個(gè)人不好那個(gè)人不好,但我只是表達(dá)自己的觀點(diǎn),不對(duì)?自從2016年我媽媽給了我一個(gè)手機(jī)之后,我就變成這樣了,之前我爸爸說(shuō)要把我的手機(jī)扔了,我就很生氣,還發(fā)朋友圈罵我爸爸,我是不是真的做錯(cuò)了,我自從有了那個(gè)手機(jī)之后,我就罵過(guò)我爸爸媽媽,我是不是很自私,我膽小,現(xiàn)在以大欺小,怎么辦啊,我覺(jué)得我沒(méi)有神經(jīng)病啊,他們說(shuō)我沒(méi)禮貌,誰(shuí)都不叫,爸爸媽媽從沒(méi)叫過(guò),但我不是不喜歡她們,不是不愛(ài)她們,但我也恨過(guò)她們,但我是有苦衷的,我自以為自己很有本事,她們現(xiàn)在都說(shuō)我有神經(jīng)病,說(shuō)我思想不正常,跟正常人不太一樣,我其實(shí)是被逼的,我做的那些錯(cuò)事,
病情分析:
你這樣的情況的話,你自己要注意些,調(diào)節(jié)對(duì)父母的一些語(yǔ)言。多一些包容,理解
指導(dǎo)意見(jiàn):
現(xiàn)在主要應(yīng)該把你的心思用在學(xué)習(xí)上。養(yǎng)成生活規(guī)律和同學(xué)都叫牛,這樣子會(huì)交到更多的朋友。
指導(dǎo)意見(jiàn):
你好,就你所述的問(wèn)題,孩子的心理問(wèn)題,做家長(zhǎng)的要負(fù)主要責(zé)任的,所以,你目前的自知能力還存在這說(shuō)明你不屬于精神性障礙的問(wèn)題,只是你的心理存在一些障礙,需要你去醫(yī)院心理疏導(dǎo)治療的,祝你健康。
你那情況是在轉(zhuǎn)學(xué)以后,環(huán)境的改變沒(méi)有適應(yīng),旅行團(tuán)一種心理負(fù)擔(dān),造成了適應(yīng)障礙。往往表現(xiàn)為心境低落,悲傷,焦慮,擔(dān)憂,感到難以應(yīng)付。沒(méi)有得到家長(zhǎng)及時(shí)的疏導(dǎo),所以形成了一廣泛性的焦慮狀態(tài)。但是以后的生活還是自己的,要做到自我調(diào)整,堅(jiān)定信心自己,也可以到專業(yè)的心理咨詢機(jī)構(gòu),制定方案,逐步調(diào)理。
以上是對(duì)“醫(yī)生我小時(shí)候是活潑開朗的”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
病情分析:
你好從你描述來(lái)看,這種情況可能是跟你環(huán)境改變導(dǎo)致焦慮恐懼有關(guān),當(dāng)然性格任性,叛逆也是主要問(wèn)題
指導(dǎo)意見(jiàn):
建議及時(shí)放松心情,避免精神緊張,學(xué)會(huì)傾訴煩惱釋放壓力,培養(yǎng)興趣,愛(ài)好做到身心輕松,同時(shí)要和爸媽很好溝通
你好,很高興為你解答,看了你描述的經(jīng)歷,很理解你現(xiàn)在的心情,現(xiàn)在給你的建議就是先去找一個(gè)心理醫(yī)生,做一下相關(guān)的心理測(cè)驗(yàn),根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果做下系統(tǒng)治療
孩子,你只是個(gè)青春期的孩子,思維反應(yīng)都會(huì)有變化,對(duì)于你的人際關(guān)系,我想說(shuō)你只是用錯(cuò)了表達(dá)方式,可能所有個(gè)人意愿的表達(dá)都是用發(fā)火和情緒表達(dá)出去的,抵觸可以理解,可是發(fā)火就是見(jiàn)諸行動(dòng)的攻擊,所以你會(huì)跟他們沖突很大。再說(shuō)你的性格問(wèn)題,你說(shuō)你從開朗到內(nèi)向,這里面是有個(gè)過(guò)程的,轉(zhuǎn)學(xué)以后新的圈子會(huì)有介入困難,新的教學(xué)方式讓你必須做你不擅長(zhǎng)的東西,久而久之,你就變得膽小,因?yàn)楫?dāng)眾回答問(wèn)題似乎成了一個(gè)焦點(diǎn)和代表,以至于覆蓋了你所有的其他個(gè)性。那些從前的不內(nèi)向,被你和環(huán)境壓抑住了,但是它畢竟存在,所以,你在家并不膽小,你可以發(fā)怒,可以跟家長(zhǎng)產(chǎn)生碰撞沖突。很多事情,不是用對(duì)錯(cuò)來(lái)說(shuō)的,對(duì)錯(cuò)必然會(huì)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),才能有對(duì)有錯(cuò),這個(gè)定標(biāo)準(zhǔn)的人是誰(shuí)很重要,用什么去定標(biāo)準(zhǔn)也很重要。比如一個(gè)人如果用內(nèi)疚情緒去定標(biāo)準(zhǔn),那么就可能定義為錯(cuò)誤,如果反之,用憤怒去定義做法,那也許就是對(duì)的。你的對(duì)錯(cuò)之分,就是你的沖突所在。
女生15歲,主要是性格內(nèi)向,然后學(xué)習(xí)成績(jī)有點(diǎn)下滑,受到同學(xué)老師及家長(zhǎng)的批評(píng),其實(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)只是表現(xiàn),我們?nèi)松囊粋€(gè)方面,不必過(guò)于在意,只要自己努力就好,有什么事情可以與家長(zhǎng)溝通,說(shuō)出你的想法也許他們對(duì)你就有不一樣的看法
以上是對(duì)“醫(yī)生我小時(shí)候是活潑開朗的”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
治療抑郁癥。治療伴有或不伴有廣場(chǎng)恐怖癥的驚恐障礙...[說(shuō)明書]
本品用于。 1. 治療各種類型的抑郁癥,包括伴...[說(shuō)明書]
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