孩子小的時(shí)候，媽媽帶他出去玩

      病情分析：
      像您這種情況來(lái)說(shuō)，注意保持良好的生活習(xí)慣，飲食習(xí)慣，配合家長(zhǎng)的疏導(dǎo)來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      另外要注意均衡飲食和營(yíng)養(yǎng)搭配，通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力的方法來(lái)進(jìn)行調(diào)理，保持良好的生活的習(xí)慣。
      

      病情分析：
      根據(jù)你描述的情況來(lái)看，孩子這個(gè)習(xí)慣不好，應(yīng)該戒掉。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議你正確的心里疏導(dǎo)，不要強(qiáng)行，實(shí)在不行去醫(yī)院看一下心里門診，正確的疏導(dǎo)會(huì)改掉。
      

      病情分析：
      你好，很高興為你解答，通過(guò)你所描述的情況來(lái)看，你說(shuō)的這種情況還是需要家長(zhǎng)耐心開(kāi)導(dǎo)的，
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      你說(shuō)的這種情況嚴(yán)格意義上不屬于病態(tài)的問(wèn)題，這個(gè)還是需要家長(zhǎng)耐心的開(kāi)導(dǎo)一下的，
      
      以上是對(duì)“孩子小的時(shí)候，媽媽帶他出去玩”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，根據(jù)你描述的情況，建議帶孩子去看一下心理醫(yī)生
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      可能孩子心里還是有什么心結(jié)沒(méi)有解開(kāi)，建議去看一下心里醫(yī)生，看看能不能調(diào)整。
      

      病情分析：
      你好，你說(shuō)孩子現(xiàn)在七歲了，從外面回來(lái)愛(ài)帶別人的東西回家，盡管每次都退回去
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      但他一直改不了，孩子小，他只是感覺(jué)自己喜歡的都可以帶回家，你可以和孩子溝通，對(duì)他說(shuō)，你看著喜歡，其他同學(xué)也喜歡，人家找不到自己的東西，會(huì)不高興，會(huì)哭讓他替人家想一想
      

      病情分析：
      你好！出現(xiàn)這樣的癥狀及病史。作為家長(zhǎng)必須及時(shí)引導(dǎo)正確對(duì)待！
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      雖然平時(shí)也在盡量做這方面的工作。但是效果不太理想，隨著年齡的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)必須引起重視！
      

      病情分析：
      根據(jù)你的描述，考慮你的孩子可能是由于對(duì)新生事物好奇導(dǎo)致的！
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議你平常注意多給孩子講清楚拿別人的東西不好的道理，同時(shí)盡量滿足孩子的好奇心，讓孩子感覺(jué)到別人有的東西他自己也都擁有！
      
      以上是對(duì)“孩子小的時(shí)候，媽媽帶他出去玩”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，根據(jù)你所說(shuō)他這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)就是一個(gè)習(xí)慣性的問(wèn)題。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      對(duì)于這樣的習(xí)慣，要及時(shí)進(jìn)行交流溝通。給他講明道理不要這樣做，以及這樣做的危害?？梢杂弥v故事的方式來(lái)進(jìn)行教育和溝通。使孩子能夠明白這樣做是不對(duì)的。
      

      病情分析：
      你好，孩子出現(xiàn)這種情況本身還是與家長(zhǎng)之前的教育不當(dāng)有關(guān)
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      。您需要與孩子進(jìn)行溝通，讓他認(rèn)識(shí)到事情的錯(cuò)誤性。同時(shí)要讓他認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性。
      

      病情分析：
      你好，孩子老是養(yǎng)家?guī)|西，主要是跟孩子的生活習(xí)慣有關(guān)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      你好，結(jié)合你家你家孩子目前的情況來(lái)看，建議平時(shí)以引導(dǎo)孩子為主，畢竟是個(gè)不好的習(xí)慣。
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的情況，可以通過(guò)行為教育，慢慢糾正孩子不良習(xí)慣。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議家長(zhǎng)正確引導(dǎo)，留出足夠的空間，多和孩子溝通，希望我的回復(fù)對(duì)你有所幫助。
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述。你的小孩現(xiàn)在很小。還不懂事。必須得正確引導(dǎo)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      你好。孩子小。這些行為都不是他的主觀故意。告訴老師也慢慢引導(dǎo)他，教育他。每次拿東西的時(shí)候都必須叮嚀。慢慢習(xí)慣就好了。
      

      病情分析：
      孩子目前的這種情況考慮就是心理方面的改變，出現(xiàn)的問(wèn)題，這種情況應(yīng)該進(jìn)行心理行為矯正。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      這種情況應(yīng)該通過(guò)兒童醫(yī)院心理門診，a評(píng)估孩子的具體心理改變情況，確定相對(duì)應(yīng)的心理行為矯正方案。
      

      病情分析：
      你好，這樣的情況最好是到醫(yī)院心理科進(jìn)行輔導(dǎo)治療看看效果。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      如果不想看醫(yī)生，父母可以給孩子說(shuō)服教育或者疼痛刺激看看效果，如當(dāng)孩子拿東西回來(lái)的時(shí)候，打他一頓，很快就會(huì)改過(guò)來(lái)的。
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)您的資料分析，建議該患兒進(jìn)行心里輔導(dǎo)，可以去兒童心理科就診。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      根據(jù)您的資料分析，該患兒心理存在障礙，建議進(jìn)行心里輔導(dǎo)。同時(shí)，家長(zhǎng)及學(xué)校要積極配合治療。
      

      病情分析：
      我覺(jué)得可能是覺(jué)得好看才拿的，寶馬可以告訴寶寶下次喜歡就和媽媽說(shuō)，不可以隨便拿別人的，不能拿學(xué)校的
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      一定要批評(píng)，寶寶還小，現(xiàn)在你讓他改正非常是關(guān)鍵。切不可心軟，如果你表現(xiàn)出的跟無(wú)所謂一樣，那么他還會(huì)拿這樣那樣的東西的。
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你說(shuō)的情況，這不算什么壞毛病，7歲也懂事了，慢慢和他說(shuō)一些道理，他會(huì)改掉的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議你，不要有過(guò)激行為，告訴他這樣做是不道德的行為，老師和小朋友都不喜歡你的，下次不要再這樣了，慢慢就會(huì)好的。