我身邊的同學(xué)說(shuō)我說(shuō)話和動(dòng)作都太夸張可是我內(nèi)心最真實(shí)

      病情分析：
      你說(shuō)的情況是身邊的同學(xué)說(shuō)話比較夸張，這個(gè)通過(guò)對(duì)癥處理就可以。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      如果有這個(gè)添油加醋，你自己不用去糾結(jié)也不用去管，嘴巴在別人那里，你是沒(méi)有辦法控制的，知道吧！
      

      根據(jù)咨詢者描述，目前存在一定的情緒問(wèn)題，一方面與精神心理因素有關(guān)，例如容易受環(huán)境因素的影響，另一方面可能與個(gè)人的人格特征有關(guān)。建議擺正位置，調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)自信，提高應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力。
      

      病情分析：
      這個(gè)不是你的問(wèn)題而是你的長(zhǎng)相舉指不得體，就是你不要以為你是發(fā)自內(nèi)心的就可以讓人覺(jué)得夸張
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      就像每塊表的時(shí)間都不同的有表就是壞的，有的快有的慢夸張了比如就是快了你要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)調(diào)到準(zhǔn)時(shí)所以你要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)不是病而是需要學(xué)一下禮儀就可以了。
      
      以上是對(duì)“我身邊的同學(xué)說(shuō)我說(shuō)話和動(dòng)作都太夸張可是我內(nèi)心最真實(shí)”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述，你屬于外向型的，行為動(dòng)作比較外向。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      每個(gè)人都有不同的個(gè)性，也沒(méi)必要活在別人的輿論中，不過(guò)同學(xué)普遍反應(yīng)那說(shuō)明自己可能存在一些問(wèn)題，可以改變完善自己。
      

      每個(gè)人都是獨(dú)特的，情感的表達(dá)也不盡相同。堅(jiān)持真實(shí)的自我，在別人看來(lái)也許與他們的期許不同，但只要是自己的真實(shí)感受就不必太在意別人的看法。為了迎合別人改變自己，可能會(huì)使自己積蓄好多不良的情緒，甚至產(chǎn)生心理問(wèn)題。為自己而活！
      

      真實(shí)的表達(dá)自己內(nèi)心的想法這個(gè)并沒(méi)有錯(cuò)，可能你周圍的同學(xué)還不太適應(yīng)你這樣的表達(dá)方式，這個(gè)也不用太擔(dān)心，同學(xué)之間，彼此熟悉和了解需要一個(gè)過(guò)程，當(dāng)時(shí)間長(zhǎng)了以后，大家都知道并習(xí)慣了你的行為方式，也就不存在現(xiàn)在的這些問(wèn)題了。當(dāng)然，你也可以征求同學(xué)的意見(jiàn)，是不是自己確實(shí)有些地方的反應(yīng)有點(diǎn)過(guò)度，如果確實(shí)如此，你也要作適當(dāng)?shù)母淖?，畢竟，人與人相處是要相互提醒相互遷就的。