孩子對(duì)上學(xué)有抵觸情緒

      病情分析：
      您好孩子還是缺乏安全感，所以對(duì)大人依賴太深，不可以很好的獨(dú)立，適應(yīng)就好而且每個(gè)人對(duì)大環(huán)境都是有時(shí)間的。
      指導(dǎo)意見：
      所以多加教育和開導(dǎo)，可以經(jīng)常鼓勵(lì)或者表現(xiàn)不錯(cuò)，可以根據(jù)實(shí)際情況，來滿足她一個(gè)要求，平時(shí)也盡量讓他獨(dú)立完成一些事情。
      

      病情分析：
      你好，這種情況就是從小太有依賴性導(dǎo)致的，但是，現(xiàn)在孩子還小，正是讓他快速融入到集體生活中去的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候就是要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
      指導(dǎo)意見：
      你可以和他的老師好好的溝通一下，在你們雙方的共同努力下，讓孩子愛上上學(xué)，如果這個(gè)時(shí)候不能狠心的話，將來對(duì)于孩子還說就毀了。

      病情分析：
      可能孩子在學(xué)校受同學(xué)欺負(fù)或者受老師的批評(píng)，指責(zé)，使她產(chǎn)生了逃避上學(xué)心理，內(nèi)心有不安全感。
      指導(dǎo)意見：
      希望家人在生活中多關(guān)心和照顧孩子，不要過分的批評(píng)指責(zé)孩子。多和學(xué)校的老師溝通交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓老師多關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，及時(shí)表揚(yáng)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多讓其他的小朋友和她玩，讓她融入到班級(jí)集體的活動(dòng)中去，與小朋友和睦相處，體驗(yàn)到集體活動(dòng)帶來的愉悅，逐漸消除孩子對(duì)上學(xué)的抵觸情緒，讓孩子正常的上學(xué)，健康快樂的成長(zhǎng)。
      
      以上是對(duì)“孩子對(duì)上學(xué)有抵觸情緒”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！