3歲半不會(huì)說話可能是聽力障礙、語言環(huán)境不良、智力發(fā)育遲緩、自閉癥譜系障礙、構(gòu)音器官異常等因素，需要針對(duì)病因治療，可采取的方法有佩戴助聽器、營造良好語言環(huán)境、康復(fù)訓(xùn)練、行為干預(yù)、手術(shù)治療等。
1. 聽力障礙：聽力問題會(huì)影響孩子接收外界聲音信號(hào)，從而阻礙語言學(xué)習(xí)。若因耳部疾病如中耳炎等導(dǎo)致傳導(dǎo)性聽力損失，可遵醫(yī)囑使用氧氟沙星滴耳液、頭孢克肟顆粒、桉檸蒎腸溶軟膠囊，積極治療耳部疾??；若是感音神經(jīng)性聽力損失，可能需佩戴助聽器或植入人工耳蝸，之后配合語言康復(fù)訓(xùn)練。
2. 語言環(huán)境不良：孩子生活中缺乏豐富語言刺激，家長與孩子交流過少等，都不利于語言發(fā)展。家長要多和孩子互動(dòng)交流，描述日常生活事物，講故事、唱兒歌，營造充滿語言交流的家庭氛圍，鼓勵(lì)孩子表達(dá)想法。
3. 智力發(fā)育遲緩：這類孩子大腦發(fā)育落后，影響語言功能發(fā)展。要進(jìn)行全面評(píng)估，制定個(gè)性化康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，包括認(rèn)知訓(xùn)練、語言訓(xùn)練等，提高孩子智力和語言能力，可在專業(yè)機(jī)構(gòu)或在專業(yè)人員指導(dǎo)下家庭訓(xùn)練。
4. 自閉癥譜系障礙：孩子存在社交障礙、語言發(fā)育遲緩等表現(xiàn)。通過應(yīng)用行為分析療法、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)等行為干預(yù)方法，提高孩子社交互動(dòng)和語言表達(dá)能力，同時(shí)家長要積極參與干預(yù)過程，給予孩子更多關(guān)愛。
5. 構(gòu)音器官異常：如舌系帶過短、腭裂等影響發(fā)音。舌系帶過短可進(jìn)行舌系帶延長術(shù)；腭裂需手術(shù)修復(fù)，術(shù)后配合語音訓(xùn)練，改善發(fā)音清晰度，提高語言表達(dá)能力。
日常要密切關(guān)注孩子的語言發(fā)展和行為表現(xiàn)，定期帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行全面檢查評(píng)估，根據(jù)醫(yī)生建議調(diào)整干預(yù)方案，為孩子創(chuàng)造有利于語言發(fā)展的穩(wěn)定環(huán)境。
