對(duì)15歲初二弟弟的教育方面的困惑

      病情分析：
      你弟弟的這種情況首先要考慮是否存在注意缺陷多動(dòng)障礙這種疾病的可能性，這往往是從兒童時(shí)期開(kāi)始出現(xiàn)的，由于注意力無(wú)法集中，所以難免會(huì)出現(xiàn)丟三落四的習(xí)慣，也會(huì)直接影響學(xué)習(xí)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議你最好帶你弟弟去當(dāng)?shù)卣?guī)醫(yī)院精神心理科面對(duì)面看一下醫(yī)生，做一下注意力檢測(cè)等相關(guān)檢查，以便進(jìn)一步明確診斷，并根據(jù)病情需要在醫(yī)生指導(dǎo)下接受專(zhuān)業(yè)性治療。

      病情分析：
      您好，據(jù)您所述的情況按當(dāng)前對(duì)生活中的用品以及自我的生活起居沒(méi)有很好的調(diào)理，主要是和在自我的12歲之前的行習(xí)慣培養(yǎng)期沒(méi)有做好很好的條理性引導(dǎo)，也和自我本身的性格，或者是有大人的既往的包辦做事有直接的關(guān)系，也要評(píng)估有無(wú)其他的健忘的現(xiàn)象存在
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      這種情況是需要對(duì)孩子比較大的健忘行為進(jìn)行一個(gè)糾正行為的階段性規(guī)劃，另外，如果是有一些事情是需要培養(yǎng)承擔(dān)責(zé)任的能力，可以參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提升自我的自理能力，對(duì)于自己力所能及的事情，要敢于放手，有鍛煉的空間

      病情分析：
      你弟弟比較喜歡打籃球和玩手機(jī)，對(duì)生活中的其他事情不是很感興趣，經(jīng)常會(huì)健忘。說(shuō)明他的興趣點(diǎn)主要是在打籃球和玩手機(jī)上。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      你說(shuō)他就洗澡的時(shí)候每一次都忘了拿衣服和浴巾，他可能也接受了這樣的狀態(tài)并不覺(jué)得這樣會(huì)對(duì)自己造成很大的困擾，放寒暑假的時(shí)候總是把東西忘到學(xué)校，他覺(jué)得忘了，這些東西不會(huì)對(duì)自己造成大的影響。心理學(xué)認(rèn)為所有的遺忘都是有原因的，沒(méi)有偶然。遺忘也是一種心理防御機(jī)制，把課本忘在學(xué)校是為了避免自己的暑假，學(xué)習(xí)是不愉快。家長(zhǎng)想改正他這種行為，心情是可以理解的，但是不能過(guò)于強(qiáng)化，經(jīng)常提他這種健忘行為，會(huì)讓他向往越來(lái)越嚴(yán)重。潛意識(shí)里就是，如果某一次自己不健忘就不正常了。
      以上是對(duì)“對(duì)15歲初二弟弟的教育方面的困惑”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      從你的描述知道，你弟弟出現(xiàn)的這些情況最主要的就是生活自理能力方面的欠缺，這種情況應(yīng)該進(jìn)行調(diào)節(jié)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      這種情況建議家人應(yīng)該幫助你弟弟進(jìn)行自身的調(diào)節(jié)，平時(shí)多讓他干些家務(wù)，他自己的事情盡量讓他自己去做，慢慢培養(yǎng)他自己的生活自理能力，慢慢堅(jiān)持逐漸改變一定會(huì)好起來(lái)的。

      病情分析：
      你好，根據(jù)你描述自己弟弟的情況，自己弟弟過(guò)于比較迷戀打籃球和手機(jī)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)或日常生活方面事情不能集中注意力，經(jīng)常出現(xiàn)健忘表現(xiàn)的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      現(xiàn)在這種情況需要家人平時(shí)多進(jìn)行溝通交流，通過(guò)交流進(jìn)一步了解弟弟，采取針對(duì)性進(jìn)行心理疏導(dǎo)，多給他一些關(guān)心和幫助，學(xué)會(huì)體育也是好事情但是更應(yīng)該把注意力集中在學(xué)業(yè)上面的。

      病情分析：
      你好，看了你的描述，首先你現(xiàn)在的心情可以理解，看來(lái)你是一個(gè)非常懂事的孩子，弟弟的自理能力真的不會(huì)好
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      根據(jù)你的描述以及提供的年齡，弟弟現(xiàn)在馬上升入初三了，學(xué)習(xí)的確很關(guān)鍵了，但是弟弟這樣的生活習(xí)慣真的不知道能不能學(xué)好，或許是弟弟從小就什么事都無(wú)所謂吧，導(dǎo)致沒(méi)有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自理能力不強(qiáng)，這種情況只能等他遇到什么事情讓自己嚴(yán)重受傷害之后可能會(huì)讓他長(zhǎng)記性的。