健康咨詢描述: 坐在教室的靠窗位置,或者坐在2個(gè)同學(xué)中間,或者前桌有點(diǎn)高,都會(huì)形成一種壓制力對(duì)自身,導(dǎo)致注意力無(wú)法集中,形成高度緊張的局面,并且無(wú)法控制壓迫感,如果從中出來(lái)坐在靠近中間過(guò)道的位置并且前桌身高適應(yīng),就無(wú)影響,主要是視覺(jué)觀察方向無(wú)大量阻礙物,或者阻礙物較矮,就無(wú)事,如何克服。(較高同學(xué)低頭后還是焦慮)
病情分析:
你好,在特定的環(huán)境特定的場(chǎng)合就會(huì)出現(xiàn)一種恐懼以及焦慮不舒服的感覺(jué),這是與你的心理因素是有一定關(guān)系的,作為學(xué)生來(lái)說(shuō),最喜歡的是坐在自己喜歡的位置才能夠更投入的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
指導(dǎo)意見:
前面有高的障礙物或者是有較高的同學(xué),自我感覺(jué)會(huì)阻擋自己影響自己的學(xué)習(xí)效果,即便是這個(gè)同學(xué)低下身子在內(nèi)心里對(duì)其也是一種恐懼感,所以可以請(qǐng)老師給予調(diào)節(jié)位置,請(qǐng)心理咨詢師給以幫助改善心里的這種壓抑的感覺(jué)。
治療抑郁癥。治療伴有或不伴有廣場(chǎng)恐怖癥的驚恐障礙...[說(shuō)明書]
本品用于。 1. 治療各種類型的抑郁癥,包括伴...[說(shuō)明書]
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