健康咨詢描述: 我是大二學生,2020年8月份大二開學后,總感覺一坐在教室就特別難受,聽課聽不進去,崩潰到哭總想逃課,逃離學校不知道該怎么辦。
有沒有覺得自己一無是處干什么也沒有意思。活的沒意思,早上起來特別難受到了下午稍微好點有晨重夜輕特征持續(xù)存在超過半個月就可以初步判斷抑郁狀態(tài)。如果有需要抗抑郁藥物對癥處理。
病情分析:
你好,看了你的描述,認為存在焦慮抑郁的情緒,一場疫情之后,有些人心理上會出現(xiàn)問題,癥狀較輕,努力調(diào)整吧
指導意見:
指導意見:第一,建議你平時注意生活規(guī)律,不熬夜,保證睡眠時間,可以服用谷維素調(diào)節(jié)植物神經(jīng);第二,
主張進行有一定強度的有氧運動,比如說快步走、慢跑,還可以進行一些力量練習,每次運動時間最好30分鐘以上。研究發(fā)現(xiàn),運動可以促進大腦內(nèi)啡肽的產(chǎn)生,而內(nèi)啡肽可以有效地抗擊抑郁焦慮情緒
病情分析:
一上學就崩潰的想跳逃課,這樣可能會影響你的學業(yè),自己如果實在難以調(diào)整和改變自己,也改變得非常痛苦
指導意見:
可以求助學校的心理輔導老師,或是多和你的輔導員溝通一下,看看有沒有好的辦法?一定要積極的配合治療,好好的自我調(diào)整,先穩(wěn)定情緒
以上是對“一上課就崩潰想哭逃課”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
病情分析:
您好,據(jù)您所述的情況進入校園生活出現(xiàn)有對學業(yè)的明確抵抗,需要結(jié)合有無過大的學業(yè)壓力或者是明確的重大事件,也不排除有比較完美的人格,在理想和現(xiàn)實差距較大時出現(xiàn)有自我的價值感較低。評估自我的抗壓能力以及人格特點和確實有無受到過環(huán)境因素的改變,也不排除有明確的分離期焦慮而導致。
指導意見:
需要先接納當前的情緒異常,結(jié)合有無明確的具體事件,或者是由于剛步入校園不能適應校園環(huán)境而導致。不明原因的出現(xiàn)有較嚴重的抵抗和容易激惹,需要盡早的面診心理門診進行人格量表和相關神經(jīng)癥的鑒別診斷。同時盡可能的陪伴就醫(yī)以及日常多和家人進行交流或溝通,釋放情緒和減少壓力。
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