健康咨詢描述: 寶寶快4歲了,非常頭疼她的性格方面,實(shí)在不知道要怎么教了。。很愛(ài)表現(xiàn)的性格,在家也很能講,但一到學(xué)校就不愛(ài)表達(dá)不愛(ài)說(shuō)話,畏畏縮縮。嚴(yán)重的分離焦慮,離不開(kāi)媽媽,該怎么教育
從你目前描述的這些情況來(lái)看,孩子分離性障礙比較明顯的話,首先需要平時(shí)加強(qiáng)陪伴教育引導(dǎo),以及適當(dāng)?shù)闹С止膭?lì),多增加親子活動(dòng)。必要時(shí)帶到兒童心理科,進(jìn)一步就診干預(yù)會(huì)有幫助和改善。
病情分析:
你好,從你的敘述中得知你家孩子的情況,孩子的問(wèn)題應(yīng)該與父母的教養(yǎng)方式有關(guān)系的。
指導(dǎo)意見(jiàn):
孩子應(yīng)該是有母親一個(gè)人帶大的,在孩子的過(guò)往的生活中,孩子應(yīng)該沒(méi)怎么和同齡孩子一起玩耍,平時(shí)多帶孩子去人多的地方玩耍,必要的時(shí)候帶孩子看看精神心理醫(yī)生,在醫(yī)生的協(xié)助下讓孩子慢慢好起來(lái)。
在外在家表現(xiàn)都是非常好非常放的開(kāi)的,但是一旦上學(xué)就離不開(kāi)媽媽,總是喜歡提前醞釀情緒,只要是媽媽送上學(xué),到學(xué)校門口就不愿進(jìn)去拉著媽媽~但只要進(jìn)去了,一個(gè)人也可以很好~這樣的情況在日常生活中我們?cè)撛趺醋瞿亍?/p>
這種情況隨著去幼兒園的時(shí)間延長(zhǎng)慢慢就會(huì)適應(yīng)的,我家孩子小時(shí)候也這樣,只要媽媽堅(jiān)持送孩子上學(xué),時(shí)間長(zhǎng)慢慢就好了,這種情況不影響孩子的智力,我家孩子大學(xué)考了一本,大學(xué)畢業(yè)考了公務(wù)員,只是說(shuō)明孩子適應(yīng)環(huán)境生活比較慢,家長(zhǎng)多表?yè)P(yáng)孩子的成績(jī),母親也不要著急,孩子需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。
病情分析:
你好,看了你的描述,首先你現(xiàn)在的心情可以理解,你不知道寶寶三四歲恰恰是最需要媽媽的時(shí)候,這時(shí)候她最依賴媽媽。
指導(dǎo)意見(jiàn):
根據(jù)你的描述以及提供的年齡,寶寶現(xiàn)在是建立安全感的時(shí)候,而跟媽媽在一起才會(huì)讓她感覺(jué)最安全,所以離開(kāi)媽媽她有些不知所措,這時(shí)候最需要鼓勵(lì)寶寶,建議樹(shù)立榜樣,可以家長(zhǎng)去做寶寶該做的事情,比如跟人打招呼等,她會(huì)模仿,也會(huì)建立自信,隨著一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大會(huì)好起來(lái)的。因?yàn)閷殞氃诩液馨舻?,帶外面一樣?huì)很棒。切忌不能當(dāng)外人面說(shuō)寶寶不會(huì)不愛(ài)表現(xiàn)的話。而是要正面引導(dǎo)。
以上是對(duì)“孩子性格內(nèi)向不愛(ài)表達(dá),在家在外明顯不同”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
病情分析:
在家里和在學(xué)校的表現(xiàn)是不一樣的,在家里很愛(ài)表現(xiàn),自己也是討厭,在學(xué)校里是否轉(zhuǎn)換的?不敢說(shuō)話,不敢表達(dá)
指導(dǎo)意見(jiàn):
寶寶可能存在著一定的社交焦慮和社交緊張,可以求助專業(yè)的心理幫助進(jìn)行這方面人心理輔導(dǎo),改善孩子的這些癥狀是有幫助的
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