健康咨詢(xún)描述: 讀小學(xué)時(shí),和一般的孩子差不多,沒(méi)有什么異常,上初中第二天回家了,之后兩個(gè)禮拜有上學(xué),放學(xué)就回家,以走讀的方式,第三個(gè)禮拜就不肯再上學(xué)了,呆在家里不見(jiàn)人,也不肯說(shuō)話(huà)
病情分析:
您好!首先非常感謝信任!孩子上初中后第三個(gè)星期就不去上學(xué)了,也不肯說(shuō)話(huà)
指導(dǎo)意見(jiàn):
1.多和孩子交流溝通,上初中后孩子到底發(fā)生了什么?
2.多和孩子的班主任溝通,在這期間孩子的表現(xiàn)。以及在學(xué)校里發(fā)生了什么?
3.無(wú)條件的接納孩子。讓孩子感受到家長(zhǎng)的愛(ài)。走進(jìn)孩子的內(nèi)心,了解孩子的真實(shí)需要
4.如果孩子長(zhǎng)期走不出來(lái),感到痛苦,影響到生活學(xué)習(xí)等,建議及時(shí)醫(yī)院面診或找專(zhuān)業(yè)人員幫助。
病情分析:
孩子不肯去上學(xué)了,呆在家里也不說(shuō)話(huà),也不交流,家長(zhǎng)可以了解一下孩子的心理狀況,等孩子情緒稍微好點(diǎn)的時(shí)候,和孩子好好溝通一下
指導(dǎo)意見(jiàn):
在學(xué)校的師傅發(fā)生了什么不愉快的事情,和同學(xué)老師的關(guān)系怎么樣?是不是難以適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境出現(xiàn)了聲音的問(wèn)題?多和孩子溝通交流,可以求助心理幫助
病情分析:
你家兒子讀小學(xué)和其他孩子差不多,上初中第二天就回家了,之后上兩個(gè)星期后就改走讀了,第三星期就不肯上學(xué),呆在家里不見(jiàn)人也不說(shuō)話(huà)。
指導(dǎo)意見(jiàn):
你家兒子上初中應(yīng)該是進(jìn)入青春期了,平常生活中你們也沒(méi)有和兒子做到很好的交流和溝通,在初中上學(xué)發(fā)生什么,你們也不知道,也不了解他內(nèi)心真正的想法,只有找到問(wèn)題的根源,才能很好的解決問(wèn)題。
以上是對(duì)“小孩子不肯上學(xué),有焦慮的癥狀”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
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