這種感情到底是什么感情讓人迷茫

      病情分析：
      您好！根據(jù)您描述的這些信息，18歲，女，您所述的情況考慮以下可能性因素：第一，主動(dòng)愛(ài)和被動(dòng)愛(ài)的思想斗爭(zhēng)；第二，自己所期望的和對(duì)方所表現(xiàn)的有不同的糾結(jié)和焦慮等；第三，投射心理效應(yīng)的作用。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      實(shí)際上，您在您與對(duì)方的整個(gè)關(guān)系中都是患得患失，都是在求證與質(zhì)疑中去發(fā)展的，想要找到自己是否在對(duì)方心中是重要的和被關(guān)注的，因?yàn)槠瘘c(diǎn)就是您是主動(dòng)愛(ài)的那一方，您希望自己成為被動(dòng)愛(ài)的那一方，所以不停試探。

      病情分析：
      你好，根據(jù)你所描述的以上沒(méi)有逗號(hào)句號(hào)的一大段話，因?yàn)槟銈兌继幱诂F(xiàn)在的青春期，可能你的男男同學(xué)對(duì)你應(yīng)該也是有一定的感覺(jué)的
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      在你們現(xiàn)在的這個(gè)年齡段，如果能夠遇到一個(gè)能體諒自己，而且能尊重自己，而且人品好的男孩子，你可以珍惜，也不要糾結(jié)大膽的與她相處，如果被拒絕了，那就算了，人和人之間依靠的是一種緣分，以及相互的愛(ài)慕，是你的總究是你的，一切順其自然

      病情分析：
      根據(jù)你描述的情況進(jìn)行分析，你喜歡上了一個(gè)男孩兒，但是他喜歡另外一個(gè)人，你們中間有過(guò)目光和紙條的交流。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      從你的大段文字描述來(lái)看，他既然都已經(jīng)把你的紙條正式拒絕了。你應(yīng)該走出來(lái)，不要再去考慮這件事。做好自己的事，好好學(xué)習(xí)。不要陷入單相思的苦惱。培養(yǎng)自己的一些業(yè)余興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移一下注意力。
      
      以上是對(duì)“這種感情到底是什么感情讓人迷茫”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      單純根據(jù)你的描述并不能準(zhǔn)確的判斷對(duì)方的想法如何，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)于事物的看法和行為都會(huì)有一些差異。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      由于你現(xiàn)在處于學(xué)習(xí)階段，建議你不要把過(guò)多的精力放在這件事情上，既然他已經(jīng)明確表示對(duì)你沒(méi)有什么想法，建議你盡量放松心態(tài)，不要過(guò)多的去想這件事情，調(diào)整好自己的狀態(tài)，把精力放在學(xué)習(xí)上，如果你們兩個(gè)人真的對(duì)彼此都有感情，將來(lái)也是有機(jī)會(huì)可以在一起的。
      

      病情分析：
      你好，仔細(xì)看了你的描述，首先你現(xiàn)在這個(gè)年齡應(yīng)該是高中學(xué)生，不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的事情，這會(huì)嚴(yán)重影響你學(xué)習(xí)的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      根據(jù)你的描述，我認(rèn)為你所說(shuō)的這個(gè)男生不值得你用感情去投入，他已經(jīng)喜歡過(guò)別的女生，你是知道的，干嘛非要喜歡他，孩子，你是受空間的局限了，現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，你若盛開(kāi)蝴蝶自來(lái)。別的不必多說(shuō)。