幼兒的心理保護和引導

      病情分析：
      三周歲的女孩，嚴重缺乏安全感，媽媽特別依賴，送去半日托班一個多月了，一直不開心，什么也不玩，老師說，感覺孩子特別壓抑，沒有開心的時候
      指導意見：
      這種情況下，孩子如果是長期媽媽陪伴的話，就需要考慮一下為什么孩子會這么嚴重的缺乏安全感，媽媽在生活當中是不是可以引導他和別的小朋友多接觸，多交往，建議可以先帶孩子去兒童醫(yī)院的心理科去看一看
      

      病情分析：
      根據(jù)你的描述孩子三周歲了，一直缺乏安全感。對媽媽很依賴?，F(xiàn)在送半日托，一個多月了一直不開心，什么也不玩。
      指導意見：
      建議繼續(xù)堅持送拖班，同時家長好好的陪伴她，引導她。讓她知道幼兒園必須去，這個地方有很多小朋友，可以開心快樂玩。同時給與她適當?shù)莫剟畋容^好。讓孩子慢慢適應后你再不陪伴。祝健康快樂每一天！
      

      病情分析：
      看了敘述分析，根據(jù)癥狀考慮，三歲的孩子一般剛好能去幼兒園。像這個孩子在幼兒園的表現(xiàn)，主要是不適應幼兒園的環(huán)境，內心缺乏安全感造成的。
      指導意見：
      這種情況可能與家庭的環(huán)境，和父母對他的教育方式有關?？赡芷綍r家庭氛圍缺乏民主，父母與寶寶的交流溝通少，平時也缺乏與同齡孩子的交流互動，在很少帶孩子出去玩耍等等。孩子缺乏這方面的鍛煉，到一個新的環(huán)境，肯定要有一個適應過程，作為家長不要急于求成。平時要注意晚送會早接會兒。實在不行就先停止送半托，做好充分準備以后，再正式入幼兒園。
      
      以上是對“幼兒的心理保護和引導”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      目前，你的孩子遇到的這些問題，大部分孩子得初期離開父母的時候都多多少少伴隨著這樣的現(xiàn)象，我引起家長們的注意
      指導意見：
      保衛(wèi)家長應該靜下心來和孩子共同的面對這樣的問題，讓孩子安全地適應這種分離的焦慮的環(huán)境，這樣才不能引起嚴重的后果，有利于孩子的精神和生理的成長發(fā)育
      

      病情分析：
      你好，孩子的情況可能是跟她的性格特質以及家長的教養(yǎng)方式有關系的，缺乏安全感，對媽媽依賴，可能適應新環(huán)境比較困難，有些分離焦慮
      指導意見：
      建議，孩子不開心，再送半日托，可能會帶來一些孩子的情緒問題，不建議繼續(xù)送，可以接回家來，多跟同齡人互動，特別是同小區(qū)有可能在幼兒園成為同學的小朋友，家長創(chuàng)造機會讓孩子跟他們互動，培養(yǎng)她的社交能力，慢慢會有改善的，等可以去幼兒園的時間，直接送全托，孩子可能適應起來更好一些。