孩子上課注意力不集中

      有可能是。多動(dòng)癥的主要表現(xiàn)是注意缺陷、多動(dòng)、沖動(dòng)。這種孩子注意力特點(diǎn)是無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，有意注意減弱。多動(dòng)表現(xiàn)為自我控制能力差，呈現(xiàn)活動(dòng)過(guò)度，與年齡不相稱的多動(dòng)，包括手的活動(dòng)、軀體活動(dòng)和言語(yǔ)活動(dòng)。沖動(dòng)指對(duì)不愉快的刺激反應(yīng)過(guò)度，易興奮和沖動(dòng)，不分場(chǎng)合、不顧后果，難以自控等。

      多動(dòng)癥的臨床癥狀：(1)常常手或腳動(dòng)個(gè)不?；蛟谧簧喜煌Ｅ?dòng)。（年長(zhǎng)兒或少年僅限於主觀感到坐位不安）。
      (2)要其靜坐時(shí)難以安靜坐。
      (3)容易受外界刺激而分散注意力。
      (4)在游戲或集體活動(dòng)中不能耐心地排隊(duì)等待輪換上場(chǎng)。
      (5)常常別人問(wèn)話未完即搶著回答。
      (6)難于按別人的指示去做事（不是由于違抗行為或未能理解所致），如不做完家務(wù)事。
      (7)在作業(yè)或游戲中難以保持注意力集中。
      (8)常常一件事未做完又換另一件事。
      (9)難以安靜地玩。
      (10)經(jīng)常話多。
      (11)常打斷或干擾擾亂別人的活動(dòng)，如干擾其他兒童的游戲。
      (12)別人和他/她說(shuō)話時(shí)常常聽(tīng)非聽(tīng)。
      (13)常常丟失在學(xué)?；蚣抑袑W(xué)習(xí)和活動(dòng)要用的物品，（如玩具，鉛筆，書(shū)和作業(yè)本）。
      (14)常常參與對(duì)身體有危險(xiǎn)的活動(dòng)而不考慮可能導(dǎo)致的后果（不是為了尋求刺激）。

      你好！注意缺陷多動(dòng)障礙，簡(jiǎn)稱多動(dòng)癥，是學(xué)齡兒童中常見(jiàn)的行為障礙，主要表現(xiàn)為注意力不集中、多動(dòng)、沖動(dòng)行為，常伴有學(xué)習(xí)困難、但智能正?；蚪咏！＿@個(gè)疾病沒(méi)有可以輔助診斷的特殊體征或?qū)嶒?yàn)室檢查，因此診斷主要依據(jù)病史和對(duì)特殊行為癥狀的觀察、描述和追蹤觀察，臨床上常用行為評(píng)定量表來(lái)輔助診斷。僅憑上課注意力不集中是無(wú)法診斷多動(dòng)癥的，很多調(diào)皮的男孩子也會(huì)這樣，建議帶孩子到三甲兒童醫(yī)院兒童保健科就診。