情緒障礙脾氣有時(shí)不好控制

      病情分析：
      你好。根據(jù)你的描述，一是生理方面因素造成的，二是心理方面因素造成的。生理方面如青春期發(fā)育，心理方面如壓力過大導(dǎo)致的。
      指導(dǎo)意見：
      首先，可以尋求老師與同學(xué)的幫助，了解真實(shí)原因。其次，家族有無遺傳史。家人一定要多陪伴。最后，休息一段時(shí)間待心情平復(fù)后找心理咨詢師幫助。
      

      病情分析：
      您好，據(jù)您所述的情況既往有過校園欺凌事件同時(shí)要結(jié)合自我的青春期性格變化和幼年成長期的缺乏安全感和成長經(jīng)歷以及家庭環(huán)境影響，同時(shí)是否溝通不良以及建立的親子關(guān)系不和諧，而引發(fā)上述偏執(zhí)的行為和抵抗心理存在。
      指導(dǎo)意見：
      先要接納孩子的行為和給孩子寬松的空間，在心理咨詢前最好先了解一下是否確實(shí)有校園事件或者由于自己的性格偏執(zhí)而引發(fā)重大事件，可以做暫時(shí)的休學(xué)調(diào)整，同時(shí)從孩子的興趣入手，陪伴孩子度過情緒不良的一段時(shí)間。
      

      病情分析：
      從你描述的情況來看，12歲的男生，訴說受高年級(jí)同學(xué)的欺負(fù)，不想去上學(xué)。家長用各種方法詢問，一直哭不說，對(duì)心理咨詢師也一直不配合。家長為此很焦慮緊張。
      指導(dǎo)意見：
      孩子出現(xiàn)這種狀況，背后肯定有一定原因，家長應(yīng)調(diào)整心態(tài)，放松心情，多去了解孩子，知道孩子的內(nèi)心需求，掌握與孩子的溝通技巧，在生活的細(xì)節(jié)中去觀察孩子，除了談到上學(xué)這件事，孩子不愿意說，其它的方面你們溝通流暢嗎？孩子對(duì)咨詢師不配合產(chǎn)生阻抗是很正常的，因?yàn)樾湃侮P(guān)系沒有建立。家長與孩子在雙方融洽的基礎(chǔ)上，才能更好的交流。
      
      以上是對(duì)“情緒障礙脾氣有時(shí)不好控制”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，孩子進(jìn)入初一說有高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)他并且隨后幾天中出現(xiàn)了不愿意去上學(xué)的情況，這可能是孩子不愿意面對(duì)那個(gè)現(xiàn)實(shí)情況，對(duì)他來說，他想通過逃避這樣一種方式來解決問題，也有可能孩子有其他的原因不想上學(xué)，這個(gè)還是要通過孩子了解孩子來找到答案的
      指導(dǎo)意見：
      建議你孩子如果暫時(shí)不想去心理咨詢的話，你們不要強(qiáng)迫他，其次呢就是你也不要強(qiáng)迫孩子，一定要到學(xué)校去，但是你們可以在家中多和他交流。陪他聊聊天兒，了解他之所以不愿意上學(xué)的根本原因，告訴他你可以做他的知心朋友，愿意聽他來說一說，如果有問題你會(huì)盡量幫助他的。
      

      病情分析：
      你好，你是說你的孩子剛上初一的男孩子，一進(jìn)學(xué)校受到了高年級(jí)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)的欺負(fù)，他受了委屈，甚至有了恐懼，還不敢說事情的緣委，現(xiàn)在不想上學(xué)。
      指導(dǎo)意見：
      孩子不說，肯定有他不說的理由，建議從其它方面去了解事情的原委，求助于班主任老師和比較好的同學(xué)，學(xué)校德育處，另外呢，要理解孩子的種種擔(dān)心和顧慮，不要著急。
      

      病情分析：
      您好，看了敘述分析，根據(jù)癥狀考慮，孩子剛上初中，到一個(gè)新環(huán)境人地生疏，又碰上有特殊的情況，心理上接受不了，作為家長應(yīng)該理解。
      指導(dǎo)意見：
      首先要耐心的聽聽孩子的心聲，多陪伴孩子，找個(gè)適當(dāng)時(shí)機(jī)讓孩子說出實(shí)情，作為父母情緒要穩(wěn)定，絕對(duì)不能生氣著急甚至訓(xùn)斥孩子，要站在理解孩子的角度去過問這件事情，看到底出現(xiàn)了什么事？這種情況必須要了解清楚，必要的時(shí)候要讓老師了解一下。只有弄明白孩子為什么出現(xiàn)這種情緒？才能從根本上解決問題。
      

      病情分析：
      你好，看了你的描述，孩子說的高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)的現(xiàn)象還是有可能存在的，這個(gè)需要去學(xué)校了解情況。
      指導(dǎo)意見：
      根據(jù)你的描述，孩子剛剛換了新的學(xué)校，什么都是陌生的，如果再有高年級(jí)學(xué)生欺負(fù)，孩子心理一定會(huì)很恐懼的，厭學(xué)也屬于正常的了，建議去跟老師了解情況，帶孩子去做心理咨詢不太合適。
      
      以上是對(duì)“情緒障礙脾氣有時(shí)不好控制”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，家長!不要給孩子做心理咨詢了，你來做吧!如果孩子是受到了校園霸陵的欺負(fù)，他受到的傷害是非常大的，如果在當(dāng)時(shí)就能得到專業(yè)心理咨詢師的幫助，也許會(huì)好些。不想上學(xué)，他是想保護(hù)自己，請(qǐng)您不要再用各種方法去說教，去試圖讓他上學(xué)。
      指導(dǎo)意見：
      如果你想要這個(gè)孩子，讓他在家休整一下，哪怕是一年，又能怎么著。不要折騰孩子了，你自己去做心理咨詢吧，或者去學(xué)習(xí)，去上課，去成長。當(dāng)你把自己成長好了，孩子自然會(huì)好的，你也會(huì)引導(dǎo)孩子怎么去保護(hù)自己，不受傷害，不受欺負(fù)。可以指名找我。不管怎么樣，去學(xué)習(xí)提升自己吧！
      

      病情分析：
      您好！根據(jù)您描述的這些信息，當(dāng)事人12歲，男，您所述的情況考慮孩子的狀況屬于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙，這種情況既需要情感支持又需要心理疏導(dǎo)和心理干預(yù)。
      指導(dǎo)意見：
      由于當(dāng)事人未滿十六周歲，自查癥狀清單是不適合的，建議先與孩子溝通交流，站在他的角度理解他、支持他，與他共情，再知曉當(dāng)時(shí)的具體原因和概況，要在孩子自愿的情況下接受心理危機(jī)干預(yù)。