健康咨詢描述: 我兒子今年剛上高三,最近不想上學(xué)了,而且和我們一句話都不想說(shuō),總是賴床,但是他自己在床上玩手機(jī),玩電腦玩的挺好,也笑,可是我們一進(jìn)去就耷拉著個(gè)臉,不給我們好臉色
孩子這個(gè)年齡精神緊張,壓力大,容易出現(xiàn)焦慮抑郁,建議最好去醫(yī)院咨詢一下心理醫(yī)生,而且要糾正孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)玩電腦的習(xí)慣,注意飲食,而且要保證睡眠充足
孩子這種情況,建議帶孩子到精神心理醫(yī)院找專(zhuān)科醫(yī)生進(jìn)行診治。經(jīng)專(zhuān)科醫(yī)生進(jìn)行抑郁評(píng)估,看是否患有抑郁癥?抑郁癥是以長(zhǎng)期心境低落為特征,表現(xiàn)思維遲緩,對(duì)任何事物沒(méi)有興趣,自我評(píng)價(jià)過(guò)低。嚴(yán)重有自殺傾向。
你好,你的孩子應(yīng)該不是抑郁癥,只不過(guò)是青春的逆反期,他現(xiàn)在已經(jīng)是玩手機(jī)和玩游戲入迷了,對(duì)你們的態(tài)度是故意做給你們看的,這種情況你們應(yīng)該有針對(duì)性的教育,最好不要采取粗魯和暴力的方式
以上是對(duì)“想知道是否是抑郁癥的表現(xiàn)呢”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
病情分析:
您好,您說(shuō)的這種情況考慮是孩子的叛逆期,不考慮抑郁癥的表現(xiàn)。叛逆心理問(wèn)題的形成,主要由家庭因素以及孩子自身心理因素造成。
指導(dǎo)意見(jiàn):
建議對(duì)孩子有自己的空間,站在孩子的角度考慮問(wèn)題,多溝通,家長(zhǎng)也要發(fā)現(xiàn)自己的不足,并同孩子共同進(jìn)步。望采納。
醫(yī)生,您好,可孩子前段時(shí)間就說(shuō)自己得了抑郁癥,我們和他去醫(yī)院看過(guò),一開(kāi)始他不說(shuō)話,后來(lái)打的題,大夫說(shuō)我孩子很?chē)?yán)重,還給開(kāi)的藥,前段時(shí)間去上學(xué)了,可沒(méi)有幾天,他又跑去和老師說(shuō)自己壓力很大,抑郁癥又犯了,讓我們把他接回來(lái)了,接回來(lái)之后就一直在家玩手機(jī),話也不說(shuō)一句
抑郁癥患者一般是不會(huì)說(shuō)自己抑郁,我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該是叛逆期所致,但所有的叛逆都會(huì)多少有點(diǎn)抑郁表現(xiàn),盡量給孩子空間,避免抱怨,父母應(yīng)該找自身原因,看是不是家庭不和諧或者父母操心過(guò)多導(dǎo)致壓力大。
病情分析:
每個(gè)人在生活中由于環(huán)境問(wèn)題或者自身心理原因都會(huì)產(chǎn)生不同程度的抑郁。輕度抑郁是正常的,但如果被確診為抑郁癥的話就要引起家人的關(guān)注了。男性患者則多表現(xiàn)為越來(lái)越內(nèi)向,甚至離群索居,自我封閉,有時(shí)又無(wú)故煩躁不安,發(fā)脾氣,易沖動(dòng)。
指導(dǎo)意見(jiàn):
抑郁癥患者身邊的朋友在與患者聊天時(shí),應(yīng)該更多的談?wù)撘恍┓e極向上、愉悅的信息。避免討論一些消極、低沉的話題。抑郁癥患者對(duì)未來(lái)通常比較迷茫,才會(huì)出現(xiàn)抑郁的情況,所以抑郁癥患者最好為自己制定好明天計(jì)劃,但是計(jì)劃一定要從實(shí)際出發(fā),避免好高騖遠(yuǎn)。
病情分析:
患者的情況考慮不像是抑郁癥的表現(xiàn)的,可以觀察看看是否異常的,可以藥物治療。
指導(dǎo)意見(jiàn):
建議患者的情況平時(shí)少熬夜,少玩手機(jī)的,不要?jiǎng)诶鄣?,這個(gè)不像是抑郁癥的癥狀的,不要擔(dān)心的
你好,醫(yī)生,前段時(shí)間孩子自己說(shuō)得了抑郁癥,我們和他去過(guò)醫(yī)院的心理門(mén)診,可他一開(kāi)始還是不愿意說(shuō)話,最后好不容易說(shuō)了話,大夫說(shuō)我孩子挺嚴(yán)重的,給開(kāi)的藥,就是度維新,吃了幾天,可我老公不敢讓孩子吃,前幾天還去上學(xué)來(lái),可沒(méi)有幾天,他和老師說(shuō)自己抑郁癥又犯了,在學(xué)校哭,我們又把他接回家了,回家之后一直不說(shuō)話,就只玩手機(jī),電腦,自己在的時(shí)候也會(huì)看著手機(jī)笑,可我們一進(jìn)去就耷拉著個(gè)臉了
患者的情況考慮不像是抑郁癥,可能是孩子不是很高興導(dǎo)致的異常
醫(yī)生,您好,事情的起因是因?yàn)橛刑旌⒆釉诳磿?shū),他爸進(jìn)他臥室本想和他親熱一下的,可孩子就說(shuō)打擾他看書(shū),如果不讓他看書(shū),他就不上學(xué)了,他爸就說(shuō)不上學(xué)正好,還省錢(qián)。從那以后他就十天不說(shuō)話,直到開(kāi)學(xué)那天也不去上學(xué),我就把他的手機(jī)的電腦都帶去我公司了,他一天在家沒(méi)得玩,晚上我們下班后他就爆發(fā)了,說(shuō)和我們溝通不了,有代溝,還說(shuō)自己得了抑郁癥,問(wèn)我們知道嗎?我說(shuō)不知道啥叫抑郁癥,他就抱出來(lái)了好幾本書(shū),都是些關(guān)于抑郁癥的,像我有一只叫抑郁癥的黑狗,我的抑郁癥啥的,還說(shuō)自己想自救來(lái),可是救不了,我說(shuō)那明天帶你去醫(yī)院看看的,去醫(yī)院之后,一開(kāi)始他也是不說(shuō)話,最后打的題,醫(yī)生說(shuō)是挺嚴(yán)重的,給開(kāi)的藥,后來(lái)我們帶他出去玩了幾天,他心情還是挺好的,再后來(lái)說(shuō)要去上學(xué)的,又不想去了,又過(guò)了幾天,還是自己又愿意去的學(xué)校,再后來(lái)就是在學(xué)???,說(shuō)自己抑郁癥犯了,我們就把他接回來(lái)了,到現(xiàn)在一直不說(shuō)話。就是上面我說(shuō)的情況,我想知道的是,孩子真是有抑郁癥的表現(xiàn)嗎?我們?cè)撊绾巫屗_(kāi)口說(shuō)話,讓他能走出去就醫(yī)???
這個(gè)可以去醫(yī)院精神科就診的
病情分析:
你好,單憑你描述的這種現(xiàn)象不好確定是不是抑郁癥,需要從多方面考慮。
指導(dǎo)意見(jiàn):
建議你可以和老師溝通,看孩子在學(xué)校的表現(xiàn),以及是不是受到什么刺激。再就是多和孩子交流看是不是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,而沉迷于游戲,實(shí)在不行可以先帶孩子看下心理醫(yī)生。
以上是對(duì)“想知道是否是抑郁癥的表現(xiàn)呢”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
你好,考慮是抑郁癥初期,建議注意休息,禁食辛辣及刺激性食物,禁煙禁酒,不要熬夜,因?yàn)榘疽箷?huì)使人體免疫力下降,適當(dāng)運(yùn)動(dòng)鍛煉,多喝他溝通,可以到專(zhuān)科醫(yī)院檢查一下
病情分析:
你好,抑郁癥患者以情緒低落、睡眠障礙、和外界交流減少、自殺傾向等為主要表現(xiàn)。僅憑你的描述看不出你孩子有抑郁癥的表現(xiàn)。
指導(dǎo)意見(jiàn):
孩子因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張,學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳、思想壓力大等情況容易出現(xiàn)厭學(xué)、逃避現(xiàn)實(shí)等情況。建議多和孩子交流、溝通,必要時(shí)可以帶孩子去醫(yī)院心理門(mén)診就診。
溫馨提示:
早發(fā)現(xiàn),及早治療。
治療抑郁癥。治療伴有或不伴有廣場(chǎng)恐怖癥的驚恐障礙...[說(shuō)明書(shū)]
本品用于。 1. 治療各種類(lèi)型的抑郁癥,包括伴...[說(shuō)明書(shū)]
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