我是一名即將升入高中的學(xué)生

      病情分析：
      16歲高中女生，小學(xué)以后成績(jī)逐漸退步，感到無(wú)法靜心學(xué)習(xí)，完成作業(yè)有拖拉，對(duì)未來(lái)感覺(jué)迷茫。屬于焦慮的表現(xiàn)
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議要合理確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)能力制定可行的計(jì)劃，適當(dāng)降低不切實(shí)際的要求，從簡(jiǎn)單、容易成功的做起，逐步提高自信心。
      

      病情分析：
      根據(jù)上面提供的信息，你馬上上高中了，感覺(jué)到自己學(xué)習(xí)不是很努力。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      看樣你是一個(gè)智商比較高的人，但是你的學(xué)習(xí)專注力不夠。內(nèi)心干擾的事情太多，沒(méi)有調(diào)整好。就容易影響學(xué)習(xí)。建議你做心理疏導(dǎo)。
      
      以上是對(duì)“我是一名即將升入高中的學(xué)生”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      成績(jī)的下滑是暫時(shí)的，但不能沒(méi)有信心，自己首先要給自己訂個(gè)目標(biāo)，你才會(huì)有動(dòng)力
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      從你描述的看，你初中的成績(jī)一直都挺好的，基礎(chǔ)很好。初一課程相對(duì)比較簡(jiǎn)單，初二難度增加了成績(jī)下降，但不能放棄，對(duì)自己要有信心，相信你能行