我心情傷心，我因?yàn)樽鳂I(yè)沒做好，老師就打我

      病情分析：
      你好，很高興為你解答，根據(jù)你的描述老師的做法不對(duì)。
      指導(dǎo)意見：
      不應(yīng)該體罰學(xué)生，可能老師也是恨鐵不成鋼，以后記得完成作業(yè)。希望我的回答對(duì)你有所幫助。
      

      病情分析：
      您好，作業(yè)沒有寫好老師這樣子也正常的，現(xiàn)在你們都比較嬌氣的。
      指導(dǎo)意見：
      因?yàn)槔蠋熡X的寫作業(yè)才是第一位的，現(xiàn)在有了不讓打罵了，以前我就是每天老師打的，老師管你人家才生氣的，不管你就不會(huì)的