孩子初二了，學(xué)習(xí)自制能力差

      您好.
      培養(yǎng)興趣
      順其自然
      謝謝.

      正確的引導(dǎo)很重要,培養(yǎng)孩子的興趣,順其自然.多溝通盡量從他的角度考慮問題.
      以上是對“孩子初二了，學(xué)習(xí)自制能力差”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      您好：如果你的孩子存在的注意力不集中問題,不是因為病態(tài)性“注意力不集中”,而是孩子在成長過程中,所表現(xiàn)出來的正常的“注意力不集中”,凡是注意力不集中的孩子,在剛開始的學(xué)習(xí)時間不宜過長.可以采用短平快的方法,把作業(yè)分成幾部分,以激勵的語言賞識他的能力,先讓他寫完一部分,完成任務(wù)后立即給予表揚,然后讓他休息幾分鐘,這樣反復(fù)的形式,經(jīng)過一段時間后,你可以酌情逐步增加孩子的學(xué)習(xí)時間.讓孩子在這種過程里一點點提高自控力.小學(xué)生的神經(jīng)系統(tǒng)耐受力較差,長時間處于緊張狀態(tài)或從事一種單調(diào)的課業(yè),會引起疲勞,晚上讓孩子長時間看電視,玩耍,從不督促孩子早睡早起,造成孩子睡眠不足,也是造成孩子的注意力無法集中,所以日常要制定合理的作息制度,使孩子得到充分的休息和睡眠,是保證孩子精力充沛.
      

      你好
      男孩子就是這樣
      請讓他和學(xué)習(xí)好的同學(xué)交朋友
      請留一年級會好些

      你好：
      最主要的是培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣.家長之責!!!
      以上是對“孩子初二了，學(xué)習(xí)自制能力差”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      1看看有無多動癥.
      2如果是習(xí)慣問題,就要好好的慢慢的讓他改了.

      你好!這需要父母犧牲一下自己的時間,多和孩子交流,多開導(dǎo),報了很多班那是沒有用的,如果可以家長親自從最基本的開始給予補導(dǎo)效果一定很好!

      首先要肯定的是你和孩子和諧融洽交流的方式方法比較好,希望繼續(xù)保持和發(fā)揚.同時在交流的過程中像朋友聊天一樣,問問他最近都忙些什么,朝他的興趣愛好上面引,這樣他會很開心地與你聊天,然后慢慢引到學(xué)習(xí)上來,問他以后長大了有什么理想?為了實現(xiàn)這些需要學(xué)習(xí)哪些專業(yè)知識?只有學(xué)好才能實現(xiàn)他的目標,讓他明白這個道理,相信他會自主地學(xué)習(xí)的.
      其次,以真誠,關(guān)懷,寬容,體諒的態(tài)度對孩子“自己總想省懶法”的心理表示理解,以自己曾經(jīng)在學(xué)習(xí)也想過同樣的方式方法來引發(fā)孩子的同理心,進而把這種“省懶法”讓自己遭遇了學(xué)習(xí)上的困難和挫折繪聲繪色地告訴孩子,使孩子從中領(lǐng)悟在學(xué)習(xí)的道路上沒有捷徑可走,只有一步一個腳印的去努力,才能擁有良好的成績.
      第三,要幫助孩子進入學(xué)習(xí)狀態(tài),比如,孩子遇到困難時要關(guān)心,支持,鼓勵；孩子出現(xiàn)進步行為表現(xiàn)時及時給予表揚,激勵和肯定（比如,努力程度,按時完成作業(yè),寫作業(yè)又快又好等）,鼓勵和支持孩子尋找適合于自己的學(xué)習(xí)方法,逐步找到適合自己,獨立的學(xué)習(xí)模式,最終達到良好的學(xué)習(xí)狀態(tài).
      第四,要鼓勵與調(diào)動孩子積極主動地學(xué),比如,與孩子展開寫作業(yè)競賽,促使孩子全心身地投入到寫作業(yè)的競賽之中,使其興趣盎然高效率地完成作業(yè)；和孩子商量如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)以及玩耍,這樣既了解了孩子的需要,也讓孩子明確了自己要完成的任務(wù),同時也可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,進而也增強了孩子自我做主的責任感和義務(wù)感.只有積極主動地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣.
      第五,孩子需要家長和老師的認可,鼓勵和肯定,最怕嘮叨式教育.所以我們要多了解和掌握孩子的優(yōu)點,比如特長,興趣以及其他表現(xiàn)良好的地方.要結(jié)合他現(xiàn)有的優(yōu)點,經(jīng)常用欣賞,夸獎,鼓勵的方法來激發(fā)孩子發(fā)揚優(yōu)點彌補不足的積極性,建立起對文化課程學(xué)習(xí)的自信心,形成對文化課程的興趣以及學(xué)習(xí)上的成功感,久而久之孩子的自制自控能力也就會得到提高.由此來看,家長的以身作則,多引導(dǎo),多欣賞,夸獎和鼓勵是非常重要的.
      第六,教育和培養(yǎng)孩子的良好行為和習(xí)慣是需要耐心,細心和愛心的,同時也更需要我們的自身完善.所以在孩子學(xué)習(xí)的時候,我們也要不斷的學(xué)習(xí)和改進.因此,建議你抽一點時間多看一看諸如《一生的教育計劃》《把自由還給孩子》之類的書,這將有利于你用好的方式和方法來培養(yǎng)孩子.
      第七,從孩子特點著手培養(yǎng)好習(xí)慣,比如孩子喜歡競爭,那么我們就從這一特點出發(fā),與孩子比賽寫作業(yè)——“誰寫得又快又好”,當孩子達到了我們預(yù)期的目標,就給予肯定和夸獎.平常在家就要提問孩子感興趣的話題,因勢利導(dǎo),或者講一些有趣的故事,要吸引住孩子,這樣孩子會提一些奇怪的問題,一定要認真回答.久而久之,孩子會養(yǎng)成認真聽講和思考的習(xí)慣.注重孩子學(xué)習(xí)興趣（比如愛提問題）的培養(yǎng),對于孩子取得的成績要及時給予肯定表揚,對學(xué)習(xí)有了興趣才能主動去學(xué),所以,千萬不要因為孩子沒好好學(xué)習(xí)打罵他,這樣只會適得其反,要多鼓勵少懲罰,出現(xiàn)了錯誤要找出原因,允許孩子犯錯誤,引導(dǎo)孩子改正錯誤,切忌粗暴對待,用多種方式培養(yǎng)孩子的求知欲望,多用精神褒揚少用物質(zhì)獎勵,讓孩子把學(xué)習(xí)當作游戲一樣,從中獲得樂趣.經(jīng)常與老師溝通,通過關(guān)注,理解,鼓勵和肯定孩子的方法促使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣.
      第八,克服孩子的依賴心理,對孩子嚴格要求,比如,限定學(xué)習(xí)時間,規(guī)定按時完成作業(yè),如果可能的話,逐步縮短其所用的時間,不久你就會發(fā)現(xiàn),孩子以前1小時都完不成的作業(yè),現(xiàn)在30分鐘就完成了；專注從事,獎優(yōu)罰劣,令出即行；…….并讓這種要求通過孩子自己的努力取得成功.同時要在培養(yǎng)孩子獨立性方面下功夫,放開手腳讓孩子自己去做,去闖,去實踐.當然,要一步一個腳印地去走,逐步減少父母的幫助.要注意三種能力的培養(yǎng)：一是獨立生活的能力,讓孩子從小到大,由易到難承擔一些家務(wù)勞動或自我服務(wù)的勞動.二是獨立學(xué)習(xí)的能力,輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)雖是必要的,但切不可大包大攬,要根據(jù)孩子的具體情況以及學(xué)科的不同,總結(jié)適合于孩子的學(xué)習(xí)方法,要恰到好處地幫助孩子克服學(xué)習(xí)中遇到的困難,要著重激發(fā)孩子的自我求知欲,進而推動其獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù).三是獨立處理問題的能力,面對生活中遇到的困難,要讓孩子先想想怎么辦,不要只知道問怎么辦,要鼓勵和欣賞孩子在行動上去摸索和實踐,即使是比較難辦的事情,需要父母幫助,也不能大包大攬,長此以往就會增強孩子的責任心以及養(yǎng)成良好的自控自制能力.
      

      這種情況應(yīng)該首先排除多動癥的可能,同時要培養(yǎng)孩子的一些有興趣的事情,只喲從孩子感興趣的事情上才能夠引導(dǎo)孩子的注意力,這樣從一而及其他,慢慢的會形成干任何事情都專注的情況的.

      這種情況不要只單純的靠自己去完成,青少年期的孩子,要面對社會的很多問題,但都是一知半解,如果家長對孩子溝通不夠,孩子很容易走上不良的一方,所以在這種情況下,家長一定對孩子多溝通,多引導(dǎo)；絕對不要給孩子發(fā)火,有什么事情一定給他說道理；另外還要借助老師,中學(xué)生對老師還是比較尊重的,老師也要指導(dǎo)孩子,再就是借助社會幫助孩子,讓孩子正確認識社會,這也是很重要的!

      你好,這個不要給孩子太大的壓力,壓力過大會更加加大孩子的厭學(xué),抓住孩子喜歡的東西或者活動,慢慢往學(xué)習(xí)上面引導(dǎo),再者給孩子查查微量元素看看是否正常

      孩子的自制力能力是可以培養(yǎng)的,在這里給您介紹一些方法,希望對您有幫助.
      ①自我暗示.積極的自我暗示的作用在于使自己獲得信心,進而提高自制力.但是,消極的自我暗示卻正好相反.自我暗示最好在似睡非睡的狀態(tài)進行.在你從事緊張活動之前,使自己進入安靜舒適,昏昏欲睡的松弛狀態(tài),然后反復(fù)默念一些建立信心,給人力量的話,是不會沒有作用的.
      ②自我激勵.無論干什么,全靠自覺.自覺往往指的是自己獲得一種動力去積極行動.怎樣才能獲得一種動力去積極行動呢?著就要學(xué)會自我激勵.自我激勵即給自己提出任務(wù),自己獎勵即自己給自己提出任務(wù),自己給自己獎懲,自己命令自己,自己做自己的司令員,指揮員.自我激勵的方式有：
      a, 制定切實可行的計劃,安排好必須做好與可做可不做的事情,然后給自己作出獎懲規(guī)定.
      b, 寫出座右銘,時時勉勵自己.
      c, 常寫日記,在日記中進行自我監(jiān)督.
      d, 口頭命令.每遇困境,或身臨危急之時,要學(xué)會自己指揮自己.通過口頭命令,可以組織自身的心理活動,獲得精神力量.
      不妨訓(xùn)練一下,定會有益.
      

      在于進行積極地引導(dǎo),不要增加太多的壓力,要讓孩子自己認識到學(xué)習(xí)的重要性,外因僅是條件,內(nèi)因才是變化的根本,平時作為家長應(yīng)該了解孩子有些什么不足的地方,要和老師加強聯(lián)系.

      考慮您的孩子是青春期多動癥,主要表現(xiàn)就是您上面描述的注意力難以集中,思想開小差,學(xué)習(xí)成績上不了..根本沒有用心去學(xué)習(xí),其實引起這個的原因關(guān)鍵在于他沒有理解學(xué)習(xí)的重要性,思想上還不夠成熟,不會思考未來..因為他這個年齡本身就屬于青春期,是很容易有逆反的情緒,一定要合理正確引導(dǎo)疏通.一旦不注意很容易步入歧途,這也是為什么那么多孩子讀書時期不用功,以后長大了后悔的原因,我覺得你主要還是要從思想上著手讓他慢慢糾正對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,讓他懂得學(xué)習(xí)的重要性,只要他自己想學(xué)才能達到好的效果,靠大人強迫只會適得其反!你可以多多選擇和他溝通交流,解決他生活中學(xué)習(xí)中遇到的問題,應(yīng)該會有很好的幫助!!最后.希望您的努力讓他變的堅強起來!

      你好!要根據(jù)孩子的興趣和愛好,不要一味的要求孩子,一定要學(xué)什么,把自主權(quán)交給孩子,這樣通過提高他的學(xué)習(xí)興趣,來提高對學(xué)習(xí)愛好,適當補充一些磷如維磷補計,對提高孩子注意力有一定的好處.

      你孩子這種情況在中學(xué)生中是常見的,不著急,你要正確引導(dǎo)孩子,一方面可幫助孩子一起進行計劃訓(xùn)練,經(jīng)常與孩子及其老師溝通,看看孩子是功課不好還是屬于壓力問題.你可以與孩子一起做作業(yè),從點滴做起,一旦孩子有些細微的進步,你就可以夸獎他,培養(yǎng)他的自信心.另一方面,你可以讓孩子在假期去打一份零工,孩子吃苦了,明白了讀書的重要性,自然就會注意力集中了.
      

      影響注意力集中的三大原因：活動太單一,父母言行,生理成熟.
      當孩子注意力不集中,千萬別著急.讓他在幾周后養(yǎng)成習(xí)慣,慢慢來看到孩子的進步
      推薦一本書,盧勤編寫的《把孩子培養(yǎng)成財富》