高二學(xué)生，不肯上學(xué)，做什么都沒(méi)勁

健康咨詢(xún)描述： 孩子是藝術(shù)生，上周二下午和晩上都有美術(shù)課。下午放學(xué)媽媽接出來(lái)吃飯心情還是很愉快的。但晩上家長(zhǎng)送去上課沒(méi)多久就接到班主任的電話，說(shuō)孩子用刀子把畫(huà)板捅了，還當(dāng)場(chǎng)把畫(huà)板扔掉，和同學(xué)鬧不愉快，說(shuō)再也不學(xué)畫(huà)畫(huà)了。孩子晚上都很興奮，干什么都很拖拉，每晚都很晚才睡覺(jué)，第二天早上喊半天也不肯起床。上課也提不起精神，老打瞌睡。最糟糕的是，現(xiàn)在不肯上學(xué)，說(shuō)同學(xué)孤立她，語(yǔ)言攻擊，冷暴力。怎么辦？原本好好的孩子，怎么就變成這樣了！作為家長(zhǎng)的我們只想她像其他孩子一樣，正常地背上書(shū)包回歸校園。