健康咨詢描述: 前三四年就有判逆心理,但現(xiàn)在最嚴(yán)重。我是留守少年,經(jīng)常見不到父母。學(xué)習(xí)任務(wù)太重,我都厭學(xué)了。老師總以分?jǐn)?shù)為由批評學(xué)生,學(xué)生想和他們溝通,卻被他們以不聽話為由批評。我動(dòng)不動(dòng)就埋怨老師。父母也總批評我,我想和他們溝通他們理也不理。我爺爺哪也不讓我去,我心情抑郁不讓我出去散心,找朋友,說我不聽話,不學(xué)習(xí),我想和他心平氣和地溝通,他也不和我溝通,有時(shí)和他講道理他就罵我,甚至說我沒良心,大逆不道。我干什么都得他先允許。我?guī)缀跆焯毂绘i在深閨里,快成傻子了。學(xué)習(xí)也學(xué)不進(jìn)去,時(shí)常思維混亂,意識模糊,我學(xué)習(xí)只要再?zèng)]考好,就又呵斥我。我現(xiàn)在處處與老師家長對著干,還有離家出走的想法,更嚴(yán)重的是我與原來那個(gè)愛學(xué)習(xí)聽話的我完全變了,我恨他們,那幾天我爸爸媽媽回來批評我我竟對他們發(fā)火了,而且動(dòng)不動(dòng)就這樣,有時(shí)還自己哭,經(jīng)常抑郁,焦慮,恐慌,越想抑制自己,就越痛苦,甚至越叛逆。醫(yī)生您說我該怎么辦呢,我怎么才能像原來那樣做一個(gè)聽話愛學(xué)習(xí)的淑女呢
化驗(yàn)、檢查結(jié)果: 無。
曾經(jīng)的治療情況和效果: 無
想得到怎樣的幫助:詳細(xì)解答
病情分析:
青春期少年由于內(nèi)分泌激素的變化而會出現(xiàn)一些思維和行為方面的問題,對此家長需要注意教育方式,不要以過激的言行刺激他們,而需要循循善誘。
指導(dǎo)意見:
建議:平時(shí)可以利用空閑時(shí)間多看一些有益于陶冶情操的書籍,適當(dāng)參與體育鍛煉,這些都有助于身心健康。對于長輩的勸導(dǎo)也不要過于在意,可以用婉轉(zhuǎn)的方式告訴他們你自己的想法。
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