腦癱學(xué)編程好嗎

      腦癱學(xué)編程是比較好的。首先計(jì)算機(jī)使用和編程的學(xué)習(xí)工作，不需要較高的運(yùn)動(dòng)能力。如果腦癱患者智力正常的話，選擇的學(xué)習(xí)或工作類型，就要選擇不以運(yùn)動(dòng)為主要條件的類型。計(jì)算機(jī)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

      孩子學(xué)習(xí)編程也是一種新的學(xué)習(xí)方式，方法的創(chuàng)新讓孩子學(xué)習(xí)編程，改變了單向傳輸知識(shí)的學(xué)習(xí)方法，孩子可以根據(jù)自己的興趣去選擇做作品，通過自我學(xué)習(xí)創(chuàng)作來調(diào)整自己的智力。提升。比如梁軻農(nóng)患有痙攣性腦癱，今年17歲，身患腦癱的他單腳學(xué)編程00后少年立志成為工程師。去年教師節(jié)他用編程給老師制作了賀卡，今年又在網(wǎng)上發(fā)布自制小游戲，戰(zhàn)疫者向抗疫疫情的一線護(hù)士工作者致敬。所以只要孩子喜歡就不要放棄。