多動癥家長怎么引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

      有時候家長經(jīng)常會在老師的口中聽到自家孩子是多么的活潑好動，上課不愛聽講，小動作很多。一些家長就會懷疑自己的孩子是不是有多動癥了。其實(shí)，活潑好動也算是孩子的一個天性，幾乎所有的孩子都會有注意力不集中、愛搞小動作、行為失控的時候。
      正常的孩子發(fā)生這種情況的頻率是比較小的，但如果是患有多動癥的孩子出現(xiàn)這種情況的頻率就會更大，程度也會更重，而且還會嚴(yán)重影響到孩子日常的學(xué)習(xí)、生活以及社交等方面。如果家長能夠在早期就識別出來，積極干預(yù)幫助孩子減輕多動癥帶來的不良影響，對孩子以后的人生是有很大的幫助的。那么，父母可以怎么幫助孩子呢？
      首先，父母還是要具體的判斷孩子是不是真的有多動癥了。一般正常的活潑好動的孩子雖然調(diào)皮好動，但是他們進(jìn)行的活動還是能夠和場所的要求基本相符的，所進(jìn)行的活動也能夠按照活動的規(guī)則原則來調(diào)整。
      但是對于多動癥的孩子來說，他們所進(jìn)行的活動往往是與場所不太相符的，比如說，在教室里學(xué)習(xí)的時候很活潑好動，但是到戶外了卻變得很安靜不愛動。而且對于規(guī)則意識比較淡，和孩子們一起玩游戲的時候，會漠視游戲規(guī)則，橫沖直撞甚至還可能會有攻擊其他小朋友的行為。所以，往往很多的小朋友也并不愛和多動癥的孩子一起玩耍。
      多動癥的孩子一般都不能夠靜下心來好好的學(xué)習(xí)，他們的注意力很難集中，對自己行為的控制力很差，也不會服從老師的管教，甚至還可能會有攻擊的行為。家長一旦發(fā)現(xiàn)自家的孩子有這些不良的表現(xiàn)時，就一定要注意了，要采取一些積極的行為幫助孩子改善。
      家長需要多去訓(xùn)練孩子的注意力。可以先從孩子感興趣的方面入手，比如鼓勵孩子多看一些畫報，多聽一些故事。等孩子更大一些的時候，就鼓勵孩子多做一些能訓(xùn)練注意力的活動，像是畫畫、下棋等等。每次，家長都要適當(dāng)?shù)难娱L一下孩子的集中注意力的時間，直到孩子能夠達(dá)到正常孩子集中注意力的時間。如果孩子總是喜歡做事情半途而廢，不會堅持，家長就可以采用獎勵的方式，培養(yǎng)孩子做事情的專注度。
      另外，家長還可以多給孩子安排一些戶外的活動，多動癥的孩子一般會有很多的精力，戶外活動就可以給孩子提供一個合適的地點(diǎn)讓孩子去釋放身體多余的精力。還可以在一定程度上釋放孩子壓在心中的不良的情緒，舒緩孩子的心情，減少孩子焦躁不安的情況的出現(xiàn)。
      做家長的一定要清楚自己的孩子到底是一般的活潑還是因為多動癥。