自閉癥孩子的典型特征有三個(gè),社會(huì)交往障礙,交流障礙,以及興趣狹窄和刻板重復(fù)的行為。首先,社會(huì)交往障礙自閉癥的孩子往往缺少和其他孩子一塊兒玩兒的時(shí)候,往往獨(dú)自一個(gè)人玩自己的,到了幼兒園的時(shí)候越發(fā)的明顯,他們不參加集體的活動(dòng),不聽(tīng)老師的指令,顯得尤其的特別。第二個(gè)是語(yǔ)言的交流障礙,包括語(yǔ)言和非語(yǔ)言交流。這些孩子說(shuō)話比較晚,在兩三歲的時(shí)候和同齡的孩子比起來(lái)言語(yǔ)簡(jiǎn)單,甚至不說(shuō)話。第三就是興趣狹窄,刻板重復(fù)的行為。這些孩子可以長(zhǎng)時(shí)間的沉溺于一個(gè)物品,比如他會(huì)沉溺于自己的一個(gè)小玩具,不讓家長(zhǎng)去碰,比如重復(fù)的走一條路線,反復(fù)的開(kāi)門關(guān)門。這些都是自閉癥兒童的一些癥狀。
溫馨提示:
培育孩子的自立能力,切忌父母事事包辦,讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
調(diào)節(jié)“赫依”,安神止痛。用于心悸,失眠,精神失常...[說(shuō)明書(shū)]
調(diào)節(jié)“赫依”,安神止痛。用于心悸,失眠,精神失常...[說(shuō)明書(shū)]
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